通过国防教育增强大学生国防意识

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1、通过国防教育增强大学生国防意识《孙子兵法》是一部重要的有关军事谋略、战法、战略的兵书，它在古今中外有着及其重要的地位和影响，许多名帅大家深得其益。开篇这样写到“兵者，国之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也！”由此看来军事对国防的重要性，“国无防不立，民无防不安，国不可一日无防”，这是经历了一百多年悲壮荣辱近代历史中国人对国防重要性的巅峰呐喊，是要我们时刻警惕并告诫自己，不能安于现状。同时，面对我国周边国际环境和当今世界局势的变化多端，也让我们不得不时刻关注军事和各项各行各国各地域的局势动态。并不断的发展自我经济、军事、科技等各领域的前进，才能在将来有可能发生的军事冲突中赢得

2、更多获胜的筹码。“天下兴亡，匹夫有责”则是对每一个生活在这片土地上的人民的要求，我们的安居乐业不是正是来于军人们的马革裹尸吗？有一句话叫做“皮之不存，毛将焉附”。国就是我们赖以生存的皮，我们就是皮上的毛，我们每个人都是皮上的一份子，所以，保护国家安全不是军人的责任，也不是社会某个特定行业，某个特定人群的责任。而是实实在在，落在我们每个人身上的责任！国防是一个国家的经济、科技、军事等多方面综合实力的积累，那么我们能做什么呢，主要是在校学习文化科技知识，用智慧武装头脑，才能为国防提供实际的贡献。其次就是要锻炼自己的身体素质。“身体是革命的本钱！”另外，在平时生活中，体现对国防的关

3、注方式也很多，别如说积极踊跃参军，为军人官兵义务劳动等，国防更是全名族人民团结一致的结果，特别是和平年代，一个国家各名族都团结互助，心连心，手牵手，在遭遇一切危机危害面前万众一心，就是国家团结、凝聚力的体现。展现给是人的是一种不可战胜的精神面貌。只身请战的曹刿，弃文从武的袁崇焕、为中华之崛起而读书的周恩来。他们一开始都不是军人，却都不约而同的投身于保卫国家、安国兴邦、名族振兴的国防事业中。自第一次鸦片战争以来，中国像是一块肥肉，被侵略者咬得支离破碎，国民在水深火热中看不到出路，千万同胞被肆意屠杀。“落后就要挨打”，这是不变的硬道理！这唤醒了国人在屈辱中崛起，拿起反抗的武器，誓

4、死保卫国家，才有了我们的新中国。因此，积极投身国防是当代大学生我中华名族爱国主义精神的继承。4“发展才是硬道理”，改革开放无疑给中国的发展指明了前进的方向，当我们的经济取得一系列日新月异的成就时，我们的国防发展自然也不能落后。中国拥有的海、陆、空三种编制军队，都是从建国时的一穷二白起家，而今，已成为具有相当战斗力的部队，成为我们国家有效的保障。国防是一个国家的经济、科技、军事等多方面综合实力的积累，学习了《国防军事教育》，我深刻了解到毛主席在当时经济条件极为困难的情况下执意要发展核事业，造出中国人自己的核武器的意图。无法想像第一颗原子弹实验成功时国人的欢喜与世界的震惊，既往开

5、来，我们的卫星制导，我们的洲际导弹，我们的无人战机……一次又一次向世界证明了中国的国防实力，证明了我们不再是东亚病夫，任人拿捏。“凭实力说话”在解决利益冲突上很起作用。我们发展国防力量的目的不是为了打击别人，我们是为了更好地保卫主权，维护自身安全。所以，我们必须加快发展军队海洋作战实力。我不知道当看的新闻里播放我国的战斗机从第一艘航空母舰上起降成功时大家的心情，反正当时我是十分激动。另外，我们不要被一时喜悦冲昏头脑，我们国家这些年来无论是在经济、科技、军事装备方面都有突飞猛进的发展，与解放初确实有很大提升，又兼于各国媒体的吹捧，一些国人开始沾沾自喜，得意忘形，认为我们是无敌了

6、，这是不可取的。骄傲使人落后，虚心使人进步，明清时代我们不正是因为这样才逐渐落伍于世界，挨打百余年吗？更何况当今世界超级大国的美国还在世界各地发动战争呢！所以我们要勿忘国耻，奋勇向前，才能实现我中华名族的伟大复兴。我上高三时正值钓鱼岛事件，同学们和老师们用各种方式表达自己的拳拳爱国之情，有的同学发表演讲谴责日本的行为，有的同学书写自己的满腔愤怒，有的同学走上街头号召人们自觉抵制日货，记得当时问过一个同学，我说：“如果中日开始打仗，叫你去一线参战，你敢去吗？”他当时想了想，然后认真地对我说：“我还是要去，死于爱国，生得伟大，死得光荣！”在这个学期，我们不但接受了军事技能训练，还

7、接受了军事理论课程的学习，对于军事技能训练和军事理论教育对大学生综合素质提高所具有的深刻意义有了更加全面而到位的理解。军事训练及其理论学习本身的思想性，有利于提高大学生的政治及道德素质，进而提高理想、信念的层次和道德水准;；4其本身的知识性，有利于大学生在学习和掌握军事知识与技能的同时，开阔视野、优化知识结构，促进其智育的发展;军事训练更有其综合教育的作用，不仅能提高大学生的思想，而且能磨练我们的意志，培养我们的作风，增强我们的体质。实践证明，军事训练及其理论学习对大学生的全面发展，对推动学校素质教育都