土木工程专业毕业调研实习指导书报告

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1、调研实习土木工程专业毕业设计调研实习手册院系名称：土木建筑学院专业班级：土木工程学生姓名：学号：20044040328指导教师：调研实习时间：2008-3-3～2008-3-81、手册专门用于学生调研实习记录；学生要认真、如实记录调研实习情况。2、调研实习手册于调研实习结束后，交学院存档。河南工业大学土木建筑学院制调研实习土木工程专业毕业调研实习指导书学生参考以下调研实习提纲进行调研实习，完成调研实习任务。调研实习主要包括收集资料和现场调研。一、调研实习收集的资料（一）规范收集相关的最新设计规范，如混凝土结构设计规范，建筑结构荷载规范，岩土工程勘察规范，建筑地基

2、基础设计规范等。学会根据不同的设计任务查阅相关规范进行设计。熟悉不同规范的主要内容和用途。学会应用规范进行建筑、结构设计和施工绘图。（二）图集收集设计相关的图集，包括平法表示的施工图绘制方法。规范施工图设计及质量。根据具体的设计，明确收集的图集的使用方法，了解结构设计与建筑施工的关系；熟悉施工图的表示方法、绘图程序和绘图要求，能初步阅读建筑施工图和结构施工图。学会在绘制施工图中规范使用。（三）制图标准收集建筑结构制图标准、总图制图标准、建筑制图标准、房屋建筑制图统一标准等制图标准，明确每种制图标准的适用要求，并学会在绘图中熟练使用。（四）书籍收集设计计算相关的书

3、籍，如房屋建筑学，建筑制图，材料力学，结构力学，基础工程设计原理，混凝土结构设计，钢结构设计，土木工程施工技术，特种结构，建筑结构抗震设计等专业书籍。复习大学学习的内容，以利于毕业设计综合应用。（五）计算书根据查阅的规范、书籍和图纸和书籍，明确设计计算内容、方法。培养综合处理设计计算的能力。在满足建筑使用功能要求的前提下，选择一个切实可行的结构形式、结构体系和结构布置。力求做到技术先进、经济合理、安全适用、确定质量。分析不同结构形式，例如砌体结构、框架结构、排架结构的特点，结合建筑物本身的使用性质、空间尺度、荷载等情况合理地选用结构形式，并掌握满足建筑使用、构造

4、要求，又能使结构性能得到充分发挥的结构布置方法及相关的结构构造的处理。同时明确需在设计计算及编制图纸过程中应给出必要的设计说明。调研实习二、现场调研实习根据毕业设计课题，确定调研实习的建筑物，分析相应建筑的特点、组成及各组成部分的功能要求及相互关系，考虑各组成部分如何有机结合起来，组成完整建筑空间，应注意观察建筑的特点及使用要求，明确功能分区及相互关系，分析各组成部分的特点及布局方式，分析建筑空间体型特点及相关建筑构造处理，分析工艺流程、机电设备及与建筑的关系。为了有效地做好参观调研实习工作，应对以下内容进行重点参观、调研实习：（一）建筑部分1．建设场地的条件和

5、建设要求，建筑的功能分区和平面布置，主次出入口安排及与周围道路、建筑的关系。建筑的空间造型、立面装饰与色彩处理及与周围环境的关系。2．所设计的项目所应具备的功能及功能分配，人数与疏散宽度的关系、空间布置、设施、层高、层数、总高度、门窗尺寸、类型、门厅及雨蓬、建筑处理、效果等。3、楼梯、电梯的数量和位置，物流组织，功能分区、人流组织、安全疏散和防火的建筑设置。4、建筑物柱网尺寸与上部主体的关系。（二）结构部分1、所设计的项目可采用的几种结构型式，各自的优缺点。2．所采用的结构体系、结构布置的优缺点，各主要构件的基本尺寸（如跨度、柱距、层高、断面尺寸等），根据所设计

6、项目要求和功能设置，结构所采取的一些处理措施和处理手法。3．楼梯、电梯、自动扶梯的形式和选取原则，结构处理方式。4．由结构形式和地质情况确定的基础方案和比较选择。5.采用的结构内力计算方法和房屋的侧移计算。6.特种结构（如筒仓、平房仓、浅圆仓）的规模、容量、尺度、结构形式等7.所参观的工程与所做毕业设计要求的区别及借鉴参考价值。8.参观调研的分析、总结。三、机电设备及工艺当为工业生产性项目时，应了解机电设备的布置、容量，工艺流程、工艺设施及生产要求等。四、调研实习记录格式学生根据调研实习的内容，每天完成调研实习记录工作。调研实习调研实习记录格式建议为：查阅的书籍

7、：在调研实习记录中列出书名、摘要、著者、时间、出版社等内容。查阅的规范、标准：在调研实习记录中列出所查阅规范，并说明每种规范的应用范围。查阅的图集：查阅设计需要的规范，列出并说明每种图集的适用范围。现场调研实习：记录调研实习的建筑物地点、结构型式、建筑规模、面积等建筑、结构构造内容。五、调研实习报告格式调研实习报告是对毕业调研实习工作完成情况全面、综合的报告和总结。毕业调研实习报告属报告文体，应在毕业调研实习记录、文献资料摘要、参观现场等的基础上进行编写，要求字数为3000字以上，至少包含下列内容：1、调研实习的目的；2、调研实习的内容；3、调研实习时间安排；4

8、、正文内容：分若干条，详