2017发展党员工作计划2篇发展党员工作计划范文

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1、2017发展党员工作计划2篇发展党员工作计划范文2017发展党员工作计划两篇【一】为了切实加强我部党员队伍建设,促进我部党员队伍结构进一步优化,素质进一步提高,先进性进一步突出。按照《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》以及学院党委的有关规定,结合我部党组织建设的实际情况和党员队伍的现状,特制定发展党员工作计划,具体如下:一、指导思想以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,着眼于始终保持共产党员的先进性和代表性,坚持不懈地抓好发展党员工作,不断增强党员队伍的生机

2、和活力,增强党组织的吸引力和凝聚力,为学校的快速、协调发展提供坚强的组织保证。二、目标要求发展党员的总体目标是:每年发展新党员1—2名左右,重点在教学一线的专业技术人员中发展入党,同时不断扩大申请入党人员和入党积极分子队伍,与发展党员数量之比达到规定要求。三、工作重点和措施(一)坚持标准、严格质量。发展党员工作是党的建设的一项经常性、基础性的工作,也是干部队伍建设工作的基础和源头。加强对发展党员工作的领导,把发展党员工作和年度考核结果列入任职目标责任制进行考评。严格标准和发展程序,坚决坚持成熟一个发展一个,把好党员“入口关”,保证发展党员质量。(二)突出重点,加强

3、培养,增强源头意识1、突出重点,抓好党员联系工作。学校党总支要求各支部要对素质好、年纪轻、有文化、懂教学的骨干教师,对学校教育改革有突出贡献的骨干教职工、学科带头人加强教育培养。定期和入党积极分子谈心,了解其政治思想表现、教师的教育教学工作,关心其生活、工作、学习上的困难,帮助入党积极分子不断学习、加强锻炼,自觉接受党组织的考验。每个党员教师联系2个班的申请入党的学生。2、严格标准,确定培养对象。培养对象必须坚持四项基本原则,积极参加“科学发展观”学习教育活动,具备较高的政治素质和业务水平,有敬业爱岗、无私奉献精神,教职工培养对象为近年来教育教学成绩好的中青年教师

4、,不断壮大积极分子队伍。考察中要拓宽视野、更新观念、深入调查、严格标准。3、建立健全专人培养制度。定期考察,真正做到培养人、培养时、介绍人、谈话人四到位。4、加强对入党积极分子的管理。对培养对象,建立《入党积极分子花名册》、《重点发展对象花名册》和《入党积极分子培养考察表》,并及时上报党委组织部。考察过程中,严格按照《党章》规定的党员条件来要求。5、做好入党积极分子的教育培训。在考察过程中,要求积极分子参加党小组的活动。定期参加党课教育活动。(三)严格程序,严密手续,增强质量意识严格执行“发展党员工作制度”,全面理解和掌握新时期党员的标准,正确处理好政治素质与业务

5、能力的关系,严把“入口关”,不能用“能人”标准代替党章规定的党员标准,更不允许把“党票”作“奖票”,确保新发展党员都是符合党员标准的优秀分子。坚持发展党员公示制度。凡列入近期发展的发展对象,都要对其个人简历、培养考察时间、接受培训、政治审查等情况进行公示,接受党员、群众的监督,公示结果要作为确定是否吸收入党的重要依据。我们要认真学习贯彻党的十七大精神,对照“科学发展观”的要求,坚定不移地执行党的基本路线,扎扎实实地做好发展党员工作,努力建设一支政治素质高、业务水平好、结构优化、战斗力强的合格党员队伍。2017发展党员工作计划两篇【二】按照党章规定及市委组织部和镇党

6、委的有关要求,结合大沙境村实际,现将党员发展工作计划如下:一、指导思想以***理论和“三个代表”重要思想为指导,严格执行发展党员“十六字”方针,按照上级要求,创新理念、健全机制,以发展工作生产一线特别是有致富能力的优秀青年入党为重点,努力把更多的优秀人才吸收到党组织中来,不断增强党员队伍的生机和活力。始终着眼于保持党的先进性,努力为新时期加强党的基层组织建设,建设社会主义新农村提供坚实的人才保证和力量支撑。二、作目标全年计划发展党员4名,39岁以下、初中文化程度以上,重点在工作生产一线的优秀青年中发展。对申请入党的积极分子登记造册,建立档案,确定培养人进行跟踪考查

7、和培养。有计划地推荐他们参加党的基本知识和理论学习的培训与教育。确保在发展党员过程中加强对积极分子和发展对象的思想教育,不断提高他们的政治素质和理论水平。三、工作重点1、优秀青年农民。注意发展文化程度较高、带头致富并能带领群众共同致富,极参与农业产业结构调整、深化农村改革,为全面建设小康社会、建设社会主义新农村做出贡献的优秀青年入党,把种养致富能手、双带标兵以及优秀外出务工青年列入重点培养对象。2、优秀青年工人。在企业中发展生产、经营、管理一线的青年骨干入党。3、优秀村组干部。在村民(居民)小组中培养优秀年青队长向党组织靠拢。把政策理论水平高,工作能力强,业务精通

8、,积极要求

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