爱的力量是无穷的

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时间:2019-01-06

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1、爱的力量是无穷的  投身教育工作六年来,我始终努力实践“三个代表”重要思想,忠诚于人民的教育事业。自担任班主任以来,我始终认为“爱的力量是无穷”,并一直努力这样做着。  一、用爱心树立班主任的威信  我始终坚信“爱的力量是无穷”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也要动之以情,晓之以理,更要让他们明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才因此严格要求……这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理或反抗的情绪,而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。因此对于一些无伤大雅的举动我总是宽容对待,用一种“

2、慈母”般的眼光欣喜地关注他们的成长,欣赏他们的可爱之处,保护他们珍贵的童心。更重要的是,“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵,实现了爱的迁移,教给了孩子们如何爱别人。英国哲学家罗素说过:“爱是一缕金色的阳光,凡缺乏爱的地方,无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者,应该是一个播种阳光的人,用关心、信任和激励,把阳光的种子撒进学生的心田。  二、用细心培养学生的能力  班主任应有一颗纤细如发的心――细心。为此,我认真做好“六个勤”,即“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录”。4  并为之创建一支德才兼备、高效的班主任队伍

3、。班主任是学生精神成长的引路人。紧密配合学校教学工作,落实学校班级日常管理常规,贯彻“让优秀成为习惯”的育人理念,深入开展各项德育工作。利用主题班会等形式组织学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,以及校纪校规,并做到及时检查反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育,将不良的行为遏制在萌芽状态。建立了红旗台,负责检查学生各项常规的表现情况,此项活动的开展,加强了学生的自律意识,同学们参加的积极性也特别的高。贯彻“以人为本”的育人理念,深入开展各项德育工作。  三、具体工作  1.以增强爱国主义情感教育为制高点,加强学生的德育教育。  我校每周一

4、都要举行一次升旗仪式,我班利用这次升旗仪式对学生进行爱国教育。组织学生观看爱国主义影片,写爱祖国爱家乡的征文,并参加学校举行的演讲比赛,荣获第一名。  2.开展民族教育活动。  本班里一半的同学是少数民族学生,所以开展民族团结活动有一定的必要性。使同学们了解民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣,是关系国家前途命运的重大问题。让我国各民族大团结的优良传统代代相传,让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心底扎下根。因此在“民族精神代代传”红歌比赛中,选唱的歌曲《井冈山下种南瓜》荣获了一等奖。看来维护民族团结和祖国统一的意识已经深入了孩子们的心灵。还在本班开展了“手拉手,心

5、连心”4的活动,在班级里结对子、交朋友,不但在学习中互相帮助,还在课余时间互相去家中做客,每逢重大的节日,维吾尔族的小朋友还邀请朋友们去家中做客,品尝有民族特色的馓子、抓饭等食物。使班级的凝聚力有所提升。  3.抓专题教育,主题活动多样化具体化。  (1)“学会感恩”中通过使学生在活动中受到启发,在体验祖孙同乐、父母之爱中,学会关爱长辈、献出爱心、珍惜生命,在爱的感悟下,感受人间真情。通过自制贺卡献教师、为爸妈洗一次脚、帮长辈做一件家务事,让孩子学会用一颗感恩心去回报。体会真正的关爱并不只一天、一件事,而是每天坚持不懈地去做。  (2)学习雷锋教育活动,同学们都能以自

6、己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神,让雷锋精神得以延续。使学生们深深感受到,今天的幸福生活来之不易,增强民族意识和民族凝聚力,增强学生热爱祖国的意识。  (3)开展少先队建队日教育活动,进一步提高同学们素质,促进同学们学习少先队知识,营造优秀少先队员的良好风尚。激发他们从小事做起,从现在做起,以实际行动为红领巾添光彩,做一名光荣的少先队员。在少先队建队日文艺汇演中荣获二等奖。在韵律操比赛中荣获一等奖。  4.加强家校联系,形成整体合力。  教育好每一个孩子不仅是学校的任务,更是学生家长义不容辞的责任。我们可以通过多种方式同家长沟通联系,共同提高家长教育水平,进行不同

7、专题的家教辅导,加强家庭和学校的联系,使家庭教育和学校教育保持一致,为学生营造良好的家庭教育、学校教育环境,推动了学校德育工作的顺利开展。4  班主任工作,可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。尽管工作尚不够尽善尽美,但确已尽心尽职了。我总想,只要每个班主任能够以爱心、细心、耐心去面对工作、面对学生,就“没有过不去的关”“没有解决不了的问题”。总之要做好这份工作并非易事,要想做出更大的成绩,只有我们扑下身子,脚踏实地、一步一个脚印;并且不断学习,不断创新,就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。我决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业。将继续努力践行“爱的

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