美国出国学生实习报告与美工专业实习周记合集

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1、美国出国学生实习报告与美工专业实习周记合集ea美国出国学生实习报告美国学生实习报告我不得不承认我的实习更接近于一次独立学习,而不是一份真正的工作一一虽然早已知道那是在大学里。当我到达时,我可以选择愿意学习的科目。我选择了人工智能,在这之前对此没有一点真正的概念。我和高教授工作,他是学校最有威望的教授之一。高教授正在研制一种能够学会闻并且分辨不同化学物质的电子鼻。他有几个研究生学生,每个人发展不同的运算法则,他们编写程序,从电子鼻中提取输入数据并教会网络运用嗅觉分辨。他们给我一个标准运算法颍梦腋慕一一为了了解这个主题的基本知识,这个任务就意味着大量的阅读和对材料的研究。最初三个星期的时

2、间大部分都花在阅读教材,研究初始运算法则以及阅读科技文章上。接下来三个星期的时间,大部分用于对初始程序和运行测试进行各种启发式修正。我没有在这个领域做出重大突破,但我确实学到一些东西,并且做出一个相当不错的终极产品。我住的是华东理工大学留学生公寓的单人房间。令人满意的是,公寓里有餐厅,也有洗衣机,而且还有单独的浴室。总体说来,我对住宿条件比较满意,不过我在房间里待的时间不多。我在中国的经历与我所设想的大不一样,有几个原因。对于工作经验我多少有点失望,因为我更象一个学生研究者而非雇员。这不能完全算一次国际培训,的是在中国进行我在美国所干的同样的事。然而,工作本身既不耗时间也不很严格。我

3、有很多自由支配的时间,并且我对到上海市区里去也很积极。学校位于商业区外,周围环境较差,我就尽可能到城里去。结果,我每周在一所学校教两个小时的英语,并且结交了很多中国朋友,他们邀请我看电影和戏剧,还教我烹饪。对于这类事情我记得比工作多。不过,我的最有意义的文化交流不是和中国人。由于住在留学生公寓,我的大部分好朋友都来自非洲,东南亚以及中东。与这些人交流很有意思,他们也是我将保持联络的人。在上海外出,尤其是在晩上,你会在非常舒适的环境中遇到来自世界各地,思想开放的人。来到中国是我一生中最激烈最有回报的体验之一。我一个人来,不知道我将待在哪里,不知道我将做什么。如果事情不顺利,也绝对没有安

4、全体系可以依靠。我是整个大学以及学校周围地区里唯一的西方学生。我对中国人的生活有了很到位的了解,也交了很多世界各地的朋友。我到上海时只有一个电话联络号码,而回去时笔记本上已记满了联系方式和我的观察所得。我迫不及待地等待着下一次出国的机会。谢谢。12内容。美工专业实习周记美工专业实习周记1000字即将面临大学毕业,因为从事绘画专业,想丰富一下自己的知识,所以我找到了一家设计公司,虽然和我所学的专业有些差异,但它对于我来说是受益匪浅,我所在的公司时保定市富恒有限公司,主要是平面设计为主,也与绘画有所联系,既然选择这个公司,我就要好好去学,使自己的基础更牢固,技术更全面,在大学里学的知识却

5、不知道如何运用,想从事多个行业,因此我非常珍惜这次实习的机会,在有限的时间里加深对绘画的了解,找出自身的不足。实习的内容是学习平面设计。正式实习第一个星期结束,内心习惯性地舒了一口气。与其说第一个星期开始工作,不如说第一个星期学会适应工作环境,适应工作氛围,适应工作岗位,适应团队分工,适应工作内容。边做边适应,慢慢发觉,还是学到一些东西的。还记得第一天师兄让我复习稿本设计的时候,内心似蠢蠢欲动的火山,可是积蓄的能量不足以爆发,唯有见步行步。毕竟之前在汇思已搞过教学设计了,来这里就是想从事新的工作任务,可是往往现实就和预先估计的有很大的落差,于是再好的心情也跟着变了,以至于第一天并不是

6、很专心工作。但是第二天却转变了这种态度。慢慢发觉组长的通情达理,发觉其实写稿本只是整个项目的前期准备,这期间还是会做不同的工作的,内心想法调整之后,跟着心情都会三百六十度大转变。看到前两篇实习日记的心情,第一篇:平静里的矛盾,矛盾后的平静;第二篇:平静中的喜悦。其实,好与不好并没有统一的限定,但是,只要是追随内心正确的想法去做事,肯定会在平凡中遇见不平凡的收获。这个星期公司上午有安排实习生的培训,大概的培训内容包括:教学设计,美工实习培训,flash动画基础制作流程,flash简单程序•虽说培训的内容都是一些基本介绍及相应的案例,但是都能学到不同的东西。特别是美工培训,关于色彩搭配的

7、原理,色彩的世界,老实讲得有声有色的,还引用各种例子。flash程序培训的,学会了加载外部影片,还课后动手实践了,收获不多,但一点点吸取。我们的团队在做一个中国传统节日的大项目,十个节日,资料,图片,稿本,录音,画图,动画好多好多任务,但小组分工比较明确,所以大家做起事情来都是挺有效率的。这也得益于组长的分配任务能力及管理的能力。总的说,第一个星期工作挺开心的,发现和同学们在一起的感觉很好,很轻松,很自在。工作上有不懂的可以随时问,下班了一起吃饭,上班时一

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