如何对幼儿进行早期的家庭教育

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1、如何对幼儿进行早期的家庭教育　　家庭是孩子最早的学校，怎样才能正确地对幼儿进行早期的家庭教育，让孩子得到更好的发展呢？笔者认为，家长一定不要溺爱、偏爱，要做到有的放矢，以科学的方法爱孩子、教育孩子。经常听到有家长说：“孩子在幼儿园很听话，在家里可淘气了！”其实，家长只要用心、用智慧就能找到教子良方。　　一幼儿的学习教育方面　　1.孩子的学习活动贯穿在游戏中，让孩子感受到学习的快乐　　玩是孩子的天性，如果把学习当成玩，孩子们一定会乐此不疲的，游戏在儿童成长中的作用不可低估和替代。俗话说：“兴趣是最好的老师。”孩子只有喜欢学习，他才能心甘情愿的、

2、轻松愉快地去做，才会体验到成功的乐趣。家长要多为孩子在学习中创设获得成功的机会，在孩子遇到学习困难时给予鼓励，给他信心，家长要善于观察孩子，投其所好，充分发挥孩子的想象力、创造力，使其自觉主动地去学习。　　2.根据孩子的生活实际安排学习内容4　　学习内容既要贴近幼儿的生活，又要有一定的挑战性。这样才容易激起学生的学习热情，使孩子们能运用生活经验和已有的知识，再经过自己的努力来解决问题，从而提高学习兴趣。从孩子参与学习的心理来看，与学习生活密切相关的、生动有趣的学习内容和情境，更容易使孩子的心理和思维处于一种积极兴奋的状态，它对于孩子主动参与学

3、习过程、研究学习结果能起到事半功倍的效果。　　3.家长与孩子共同学习　　现在，大班的小朋友除了在幼儿园的学习活动以外，还有每天的作业。家庭作业的目的，一方面是为了巩固知识，养成完成作业的好习惯，另一方面也是家长检测孩子上课是否听课的途径。希望家长们尽量抽一些时间陪孩子完成作业，为孩子上小学打好基础。有些家长陪孩子写完作业以后，就什么也不做了。其实还可以教孩子很多。如陪孩子一起看动画片，边看边向他介绍动画片中的一些知识，还可以一起讨论，应该向动画片中的谁学习，不应向谁学习等。知识渗透在生活的各个环节，到处都有教育的契机，家长要善于捕捉。　　4.

4、重视幼儿语言能力的培养　　有些孩子叙述事情很清楚，讲故事很生动；有些孩子也很能说，但往往说得颠三倒四，或者很?唆。这与平时的训练是分不开的。其实发展幼儿语言能力的最好办法就是讲故事。平时多教孩子讲故事，在适当的场合让孩子当众讲故事，既能培养孩子的语言能力，又能锻炼孩子。　　那怎样给孩子讲故事呢？第一，选好适合孩子年龄段的故事书。这个阶段，主要选择故事情节简单的，带有彩色图画的故事书，有动物的，也有人物的，如《小红帽》、《大头儿子小头爸爸》等。第二，跟孩子一起阅读。家长声情并茂地讲故事时，让孩子跟大人一起看着书，专心听故事，并适当地提问题，故事

5、讲过几遍后，可以让孩子简单地复述故事内容。见到常用的字时，也可以提问这些字的读音。这样，孩子更有兴趣。这样通过讲故事，还培养了孩子睡前听故事、讲故事的习惯。4　　二幼儿的生活教育方面　　1.家长要以身作则　　身教重于言教，家长是孩子的第一任老师，许多事情孩子都是从家长身上学到的，并且跟随他的一生，很难改变。所以家长平时要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己要先做到，这样你的话才有说服力。　　2.生活中要严格要求　　家长对孩子的爱可以通过多种途径，并不是什么事情都替他做就是爱。家长要适当地放手，锻炼孩子自己的事情自己做，要相信孩子的能力。而且家

6、长在教育幼儿时要有原则。孩子不该做的事情一次都不要让他做。如看别人有好吃的好玩的就向人家要，或让家长给买，不买就哭。家长看见孩子哭了就心软了，给孩子买了。孩子尝到了甜头，就会惯用此法，从而养成了任性的坏习惯。　　3.正确对待孩子犯错误　　孩子犯错误时是最好的教育时机，不要怕孩子犯错误。重要的是家长要帮助他认识到错误所在，并要接受惩罚，记忆深刻，以后就不会犯同样的错误了。　　4.理智地分析孩子说的话　　孩子说的话有些家长可信了，才几岁呀？对于孩子和你说的事情，要分析他说这话的原因，然后正确引导。比如有的孩子回到家，家长问：“今天幼儿园里有没有小

7、朋友打你啊？”4有些孩子会因为不愿意上幼儿园，而把小朋友间的拉、碰、挤说成是打。如果家长这样问：你今天和谁玩了？你的好朋友是谁呀？并告诉他小朋友间要团结、友爱。培养孩子有一颗友善的心。还有些家长会这样告诉孩子：谁要再打你，你就打他。这样并不好。其实只要不危及到孩子的安全，小朋友之间的拉、碰、挤是可以的，但家长的这一句话对孩子长大后却会起到一定的负面作用。到时你再告诉他不能和别人打架已经来不及了。　　孩子是家长的，也是教师的，让我们一起探讨，共同促进孩子健康成长！　　〔责任编辑：李锦雯〕4