高考历史一轮复习鸭部分中外历史人物评说教师用书岳麓版

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1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争2018高考历史一轮复习选考部分中外历史人物评说教师用书岳麓版一、东西方先哲1．先师孔子(1)主要思想①伦理观：“仁”的最基本含义是“爱人”，遵守“忠恕”之道。②政治观：仁政、克己复礼。③哲学观：中庸之道。④教育观：有教无类，因材施教，启发式教学。⑤编撰“六经”：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。(2)历史影响①对中国：西汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”

2、后，儒家思想逐渐成为中国传统社会的主流思想，渗入了社会生活的各个方面。孔子被尊为万世师表，其形象逐渐被神圣化。②对世界：18世纪前，亚洲许多国家接受了儒家文化，成为这些国家传统文化的组成部分。18世纪后，儒学传到西欧，欧洲一些思想家从中得到启发、借鉴和鼓舞。2．思想家柏拉图(1)主要思想①哲学思想：唯心主义理念论，认为理念是世界的本质，现实世界是理念世界的反映。②政治思想：设计理想社会，强调法治，创作了《理想国》和《法律篇》等。③注重教育：创立雅典阿卡德米学园，有利于后世教育事业的发展和人才的培养。(2)评价①柏拉图是古代伟大的思想家。②其财产公有、普及

3、教育等主张被后世空想社会主义思想家广泛接受，具有深远的历史影响。二、中国古代的政治家1．“千古一帝”秦始皇(1)统一全国：先后吞并韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成统一。(2)主要功绩①政治制度：建立专制主义中央集权制度，推行郡县制和三公九卿制，颁布《秦律》。②经济制度：统一货币、度量衡。③拓疆、交通和文化：北击匈奴，修万里长城；征岭南，修灵渠，设三郡；修驰道，为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全

4、镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争规定车同轨；统一文字。(3)功过评价①灭六国统一中国，结束了长期割据混战的局面，符合人民的愿望；有利于社会生产的发展。②建立专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地经济文化交流。③扩大疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。④广建宫殿陵墓，劳民伤财；焚书坑儒，钳制了思想，摧

5、残了文化。2．唐太宗与“贞观之治”(1)出现盛世的原因①主观上：吸取隋亡教训；唐太宗个人作用。②客观上：唐朝的经济繁荣；劳动人民的辛勤劳动。(2)历史功绩①政治上：完善三省六部制，精简机构，提高了行政效率。②法律上：重视法制建设，颁行《唐律》，惩治贪赃枉法。③文化上：发展科举制，重视进士科，扩大了统治基础。④经济上：实行休养生息政策，延续均田制和租庸调法，轻徭薄赋。⑤民族关系上：实行开明的民族政策。⑥外交上：鼓励贸易交流；尊重外来宗教；中朝、中日交往密切。(3)评价：“功大过小”，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。3．康熙皇帝与多民族国家的巩固(1)面

6、临问题：地方割据势力的威胁尚未清除；对边疆的有效控制尚未完成；沙俄势力东进。(2)重大举措①平定“三藩”，有利于安定统一。②收复台湾，在台湾设一府三县，隶属福建省。促进了台湾的开发，巩固了海防。③三征噶尔丹，打击民族分裂势力。④抗击沙俄入侵，签订《尼布楚条约》，确定中俄东段边界。⑤册封五世班禅，加强对西藏的管理。(3)评价①功绩：缔造和巩固了空前统一的多民族国家，开创出中国封建社会最后一个繁盛时代——康乾盛世。②过失：大兴文字狱；实行闭关锁国政策；未能紧跟时代潮流，为后来中国的落后埋下隐患。为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成

7、员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争三、资产阶级政治家1．克伦威尔与英国革命(1)革命活动①军事上：领导议会军取得内战的胜利；远征爱尔兰，满足了资产阶级和新贵族的殖民需要。②政治上：参与了《大抗议书》的起草工作；处死国王

8、查理一世，结束了英国的封建王权统治，建立了共和国；就任护国主，建立军事独裁统治，