谈水族聋校一年级数学教学

《谈水族聋校一年级数学教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、谈水族聋校一年级数学教学　　摘要：作为水族聋校的一名数学教师，如何搞好自己的课堂教学，在教学中取得事半功倍的教学效果，让水族聋生学有所得，乐在学中是我们应尽的责任与义务。在这里，笔者通过结合几年的水族聋校一年级数学教学实践，从五个方面谈谈我对水族聋校一年级数学教学的粗浅认识，望能与广大同仁商榷。　　关键词：水族聋校；一年级；数学；教学；经验　　中图分类号：G712文献标识码：B文章编号：1002-7661（2013）36-026-01　　作为水族聋校的一名数学教师，对身为聋生的这一群特殊孩子，如何提高数学课堂质量，在教学中取得事半功倍的教学效果，让天资不足的聋生学有

2、所得，乐在学中，是当今特殊教育教师普遍关注的一个焦点和亟待解决的问题。下面我就从我本人所从事水族聋校一年级数学教学的班级角度来浅谈水族聋校一年级数学教学的几点粗浅认识，以求抛砖引玉，供大家参考。　　一、加强数学语言，发展逻辑思维能力　　听力残疾儿童的感知活动与学习语言的活动没在同步进行，第一信号系统和第二信号系统出现脱节，因此，他们在思维中语言参与成分和作用相应要少。而数学的教学离不开语言。例如：从教学数字“1”开始，教师不仅要教会聋生认识“1”，而且要教会他读、会写“1”，还要会比“1”5的手势语，这在整个数学的教学过程中如此。又如在教学钟面的认识时，先让他们认识

3、钟面，再观察钟面的特点（有时针、分针、秒针），并用手语兼口语说出，最后学习现在是几时。在教学中，可能有这样的情况出现：在教学中有个别学生不发音，只比手势语。或有的学生发错音，而大部分学生发音的清晰度不明显，那是很正常的。毕竟是聋生，他们接受知识主要通过视觉，他们的发音，只是在模仿教师的口形。因此，教师在教学知识同时教学语言，否则会严重影响聋生对数学知识的理解和今后在运用数学知识解决实际问题的能力。　　二、在教学中正确运用直观教学，提高学生理解能力　　直观教学能有效地帮助聋生理解数的概念，聋生在一年级这个阶段，他们的思维内容多以具体形象的内容为对象，他们思维更多依赖具

4、体事物或事物的具体形象，因此，我在教学中常选择直观教学。　　例如：“树上有16只小鸟，飞走了9只，现在还有多少只”这一题文字题，对于健全的学生来说，教师一旦把题目读完，学生很快就能写出算式并说出答案。但对聋生来说，可不这么简单啦。在教学中，首先要加强读题的训练，教师还要指导学生读出停顿，教师在学生读的过程中圈出题目的重点，勾出内容之间的联系；其次，在题目下边教师还出示教具（一颗小树枝和树枝上有16只剪纸小鸟）使用直观演示教学，帮助聋生理解题目内容，有很多时候教师还得加上肢态语来帮助理解题意后，再列式计算。最后，还要用手语兼口语读出来，只有这样，聋生的相应语言能力才得

5、到发展，同时，也把抽象的概念形象化、直观化，帮助学生理解文字题，提高学生理解能力。5　　三、适时、恰当地运用多媒体进行教学　　聋生由于听力丧失，语言的障碍，其语言和思维能力相对同龄健全人来说，发展迟缓。长期处于具体的形象思维占优势阶段，同时还有明显的注意力缺乏表现，由于他们需要非常专注地聆听和观察，因此，容易疲劳，常常有精力不集中，注意力涣散和迟钝现象。正因为这个自身的特殊性，我们在教学中决不能“照本宣科”，必须在课堂中适时、恰当地运用多媒体进行教学，可开阔了他们的视野，调动了他们的各种感官（有残余听力的学生，可以刺激残余听觉，有效利用残余听力）有效激发聋生的学习兴

6、趣，使得数学课堂教学变得生动、有趣。再加上多媒体中的文字、图像、动画多种教学信息，丰富深化学生的感知，学生的注意力也的所提高，避免课堂中少数聋生听课走神、厌倦、睡意朦胧。　　四、实地训练，提高解决问题的能力　　我们的教育宗旨“回归主流”让聋哑学生毕业后能够平等参与到社会的活动中，为此，数学教学应根据需要，走出教室，加强实地训练，培养他们的应用能力。　　例如：在教学学生认识数时和认识图形时，可带学生到学校旗台下，数一数共几盆花？右边、左边、前边各是多少盆？学校共栽多少棵桂花树？仔细观察学校操场图形？旗台、门、灯的开关各是什么图形？并动手画一画这些图形。带学生到室外训练

7、和在课堂中教师用手势语传授，收获的效果完全不同。　　五、强化训练，形成熟练技能　　聋生在学习中主要依靠视觉，肤觉和运动觉的参与来感知外界事物5，其中，视觉在感知活动中起着重要的“以目代耳”的作用。正因为如此，他们的形象记忆能力很强，抽象记忆力很差，直观的事物，他们认得快，保持好，也容易再现，而抽象的概念记起来很困难，而数学却是一门比较抽象的学科。想要教学质量有所提高，学生把所学的知识记得更牢，教师只有在平时的工作反复强化训练，才能形成熟练的技能。　　例如：在教学10以内的加减法和20以内进位加法和退位减法法则时，这个知识点是一年数学的重点，它也是自然数加减的最基