20xx年全市教育工作会议发言稿

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1、20xx年全市教育工作会议发言稿同志们:今天,我们召开20xx年全市教育工作会议,主要任务是:总结20xx年工作,安排部署20xx年任务,动员全市广大教育工作者凝心聚力,锐意进取,在新的起点上谱写阜新教育新篇章。下面,我讲两点意见。一、20xx年工作回顾20xx年,在市委、市政府的正确领导下,教育局全面落实国家、省、市教育方针政策,促进教育公平均衡发展,以办人民满意的教育为目标,狠抓落实、强化规范、提高质量,圆满完成各项工作任务,全市教育工作保持良好发展态势。(一)教育实践活动取得明显成效教育局机关及所属10个县级领导班子、

2、12个科级领导班子和373名科级以上党员领导干部、75个基层党组织、1505名党员,参加了党的群众路线教育实践活动。全系统紧紧围绕“为民、务实、清廉主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求,坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进,较好地实现了树立群众观点、弘扬优良传统、解决突出问题、保持清廉本色的目标要求,得到了市委的充分认可。(二)教育民生工程扎实推进一是辽西北农村中小学营养餐改善试点工作进展顺利,8个食堂项日全部开工建设。二是投入资金9.8万元,对全市35名就读普通高中的孤儿实施免费教育。三是市中小学生示范性综合

3、实践学校项目、高专和卫生学校实训楼主体完工。四是新改扩建15所幼儿园全部竣工。五是全市改造维修校舍28.2万平方米,超额完成年度任务。六是向上争取资金3亿元,完成全年任务102%o七是完成32所标准化学校建设任务,薄弱校改造工作全面启动。八是助学政策有效落实,实现不让一名学生因家庭贫困而失学的工作冃标。(三)教育事业全面发展一是全市公办幼儿园达到108所,学前三年教育毛入学率达到90%。二是义务教育优质均衡发展。农村学校辍学率控制在省定标准以内。课程改革示范校建设进展顺利,为全市课堂教学改革注入了新的活力。三是高中内涵建设扎

4、实推进。高考成绩又实现新的突破。阜蒙县蒙古族实验中学和海州高中顺利通过省示范高中复检,高中整体办学水平不断提高。四是职业教育快速发展。教育资源整合走在全省前列。示范校建设稳步推进。煤化工等10个示范专业、畜牧兽医等15个骨干专业、玛瑙雕刻等7个特色专业得到重点支持。全市职业技能大赛成果丰硕。中高职分别有476名和645名学生进入决赛,搭建了交流学习平台。高专与北师大建立协作伙伴,开辟了办学新渠道。五是民族教育、特殊教育、民办教育取得一定成绩,办学水平不断提升。全省民办教育现场会在我市召开,我市在教师配备、&均公用经费保障、政

5、策支持等方面做法得到省和各市的充分认可。六是顺利完成中考、高考、自考、成人高考、研究生考试等工作,组考严密,进一步严肃考风考纪,维护了考试公平。七是信息化建设稳步推进。73家教育网站获省教育厅前置审批。八是体卫艺工作结合社会主义核心价值观教育和创建德育特色学校,开展形式多样文体活动。艺术教育异彩纷呈,形成崇尚健康、积极向上的良好风气。全市有74所学校,2.9万名学生参加社会综合实践教育活动,学生素质全面提升。九是教育督导成效明显。海州区义务教育强区建设顺利通过省验收。中等职业教育评估工作进展顺利OI•是生源地助学贷款示范点工

6、作经验在全省得到广泛推广。(四)依法行政提升管理水平一是大兴调研之风,厉行勤俭节约。20xx年全局性会议压缩30%,精简文件10%,精减评比表彰项目50%;“三公"经费支出下降40%o二是认真做好简政放权工作。对保留的6项行政审批项目实行网上录入,提高了工作透明度。三是规范义务教育阶段和公办高中招生工作管理。制发了《阜新市城区公办义务教育学校学区划分工作意见的通知》,保障了进城务工人员随迁子女接受公平的义务教育。全市有92所学校,1.8万名学生参与均衡分班,为实现教育公平奠定了基础。四是教育实践活动中征求到的38个方面问题逐

7、步得到解决,明确理顺直属单位人员编制,有效解决急需教师入编等遗留问题。五是自觉接受人大、政协监督。办理人大代表、政协委员提案议案件29件,办复率达100%o(五)规范办学提升教育公信力以落实教育实践活动的整改任务为契机,进一步规范办学行为,制发了《关于进一步加强师德师风建设集中整治中小学校和在职教师乱办班乱补课乱收费和其它违规行为的实施意见》,签订责任状和承诺书。重点开展了“三乱"专项整治活动,特别是下半年,专项检查组对举报的违规行为调查核实处理13起。全年受理市长公开电话32件;网络问政18件;咨询电话2000余次。民心网

8、阜新地区教育诉求量全省最低,案件办结满意率100%,全省第一。省舆情信息正面报道不断提升,下半年负面报道为零。(六)队伍建设不断提高一是扎实开展基础教育校长培训工作。举办了“十二五”首期中学校长任职资格培训班,选派6名高中校长参加省高中校长任职资格培训;选派12名校长进行交流挂职,为推进校

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