2017年作风建设四查找四提升整改清单

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1、2017年作风建设四查找四提升整改清单这次思想纪律作风整顿活动共分为：学习教育、问题查摆、整改提升三个阶段工作。从2月24日开始，到3月13日结束。L学习教育阶段（2月24日至2月28日）。各科室、各教研组要按照学校统一部署，结合实际，精心安排，采取集屮学与自学相结合,学习与讨论相结合的方式，组织广大教职工认真学习党的十八届五中全会、中省纪委六次全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神，县委十五届六次全会和县“两会”精神以及相关教育法律法规。领导干部重点学习党章、党纪，各级关于纪律作风的禁令要求以及事业单位人事管理相关条例，学校财务

2、管理、资产管理，绩效工资发放等制度规定和管理办法;教师重点学习职业道德规范、师德师风、请销假制度等相关文件和规定。通过学习，进一步增强干部职T的政治坚定性、思想纯洁性、纪律严肃性和作风自觉性。学习阶段，各科室、各教研组每周组织集体学习3次，个人自学不少于2次，每名教职工记学习笔记不少于5000字，撰写心得体会1篇。2•问题查摆阶段（2月29日至3月6日）。各科室、各教研组要认真对照“三个查找”要求，组织教职工通过自己找、别人提、领导点、同志帮等方式，深入查找遵纪守规、宗旨意识、工作担当等方面的突岀问题，做到全面、深入、精准，不得避

3、重就轻、避实就虚，不得浅尝辄止、浮光掠影，不得以共性代替个性，以面上现象代替具体问题。对查找出的问题及时进行归类梳理，列出问题清单，建立整改台账。适时召开座谈会，逐人发言，谈认识，谈问题，谈原因，谈整改。3.整改提升阶段（3月7日至3月13日）。各科室、各教研组要按照“问题不解决不放过，整改不到位不放过”的要求，针对查找的问题，逐项分析、找准症结、深刻剖析，扎实整改。同时，健全完善学校管理相关规章制度，形成用纪律规矩监督自我约束、自我管理的常态机制，达到“四个提升”的良好效果。3月16日前，各科室、各教研组及时将整改完成情况报学校

4、党政办。2017年作风建设四查找四提升整改清单良好的作风是推进各项工作高点起步、高效落实的重要保障。20PC年是我县全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，更是承前启后的关键一年。县委十五届六次全会确定了加速“六个升级”、实现“追赶超越、富民强县”的奋斗目标，能不能实现奋斗目标，如何去实现奋斗冃标,需要各级各部门的真抓实干，需要凝集全县各级干部的智慧和力量。县委、县政府组织开展思想纪律作风整顿活动目的，就是要让大家收假收心，从过节的状态迅速调整到工作模式，集中一段时间，通过学讲话、学党章、学条例、学准则，开展解放思想大讨论等活动，进一

5、步明晰思路，夯实责任、强化措施，不断增强守纪律讲规矩，抓落实促发展的意识。今年思想纪律作风整顿活动的主题是“两对照、三查找、四提升，也是这次思想纪律作风整顿活动主要任务。一要抓好集屮学习，以“两个对照”为参照深化思想认识。要按照《安排意见》明确的学习篇目，制定学习计划，集中时间，认真组织干部职工认真学习党的十八届五中全会、中纪委六次全会，习近平总书记系列重要讲话精神以及县委十五届六次全会、县“两会”精神,《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规。要创新形式学，采取个人自学与集中培训相结合，专题辅导

6、与讨论交流相结合，理论学习与实践学习相结合等方式，不断把学习引向深入。各级党政班子“一把手”要率先学习，学深一步、并通过讲党课的形式带着同志学，掀起学习热潮。同时，灵活方式，要充分利用廉政教育基地，集中开展党纪党规教育、廉洁自律教育、警示教育，增强党员干部政治上的坚定性、思想上的纯洁性、纪律上的严肃性和作风上的自觉性。这个阶段，各镇（街）、各部门、各单位每周组织集体学习要不少于3次，每名干部要认真记学习笔记，并要结合本职匚作认真撰写心得体会。二是突出查摆问题，以“三个查找”为坐标找准问题症结。要通过召开党委（党组）会、机关干部会和

7、服务对象座谈会等形式，对照“三个查找”要求，认真开展自查、互查，深入查找领导班子和党员干部在思想、工作、作风等方面存在的突出问题。在查找问题的过程中，一要做到全面，对待存在的问题，不得避重就轻、避实就虚，以点带面;二要做到深入，查找问题不得浅尝辄止、浮光掠影，不愿担当；三要做到精准，不得以普通代替特殊，以共性代替个性，以面上现象代替具体问题。同时，对查找出的问题要认真归类梳理，列出问题清单，建立整改台账，限期销号整改。三是健全完善制度，以“四个提升”为标尺检验活动成效。要紧扣问题，逐项分析、弄清根源、找准症结、扎实整改。要把开展思

8、想纪律作风整顿活动与重点查找和解决干部队伍中存在的突出问题相结合，制定针对性、操作性强的制度、机制，不断细化完善从严管理干部的相关配套措施，做到纪律作风常抓、抓长。同时，耍修订完善相关制度，形成用纪律规矩监督管理干部的常态机制，达到“U!个提升”的