背起行囊继续前行与胎教阅读及幼儿阅读习惯的培养心得体会合集

《背起行囊继续前行与胎教阅读及幼儿阅读习惯的培养心得体会合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、背起行囊继续前行与胎教阅读及幼儿阅读习惯的培养心得体会合集背起行囊继续前行背起行囊继续前行（作者系武汉大学新闻与传播学院本科生、十大珞珈风云学子）就在毕业论文即将完成之际，学院还打来电话，希望我把资料尽快填好，参评全省高校优秀学生党员。从南都奖学金，到十大珞珈风云学子，再到后来创先争优中的各种荣誉称号，我获得众多荣耀。或许这些都基于同一个原因一一曾经在富士康的特殊经历。甚至我的毕业论文选题，也源于此。回想起去年此时的我，不禁感触良多。在这一届学生中，我无疑是幸运儿，得到了如此之多的锻炼机会，体验了如此之多的精彩舞台。回味大学四年时光，自己

2、所做的其实还很不够。我还有大片的时间没用来自习，尽管老图书馆一直是神圣令人神往的地方；我还存在知识欠缺需用书本填满，尽管曾信誓旦旦地表示要花大部分时间在图书馆阅读；我还有很多老师的讲座未曾聆听；还有许多疑问不曾完满解决……感谢这所大学对这些困惑与遗憾的包容，有时候在它们的相互碰撞中，反倒有更多有价值的发现。走过许多学校，才知道武大的美，才知道湖光山色里的自由与底蕴不言自明。它让你有一份独我时的优越与面对他人时的从容。愿学弟学妹们在这个大学里生活得更好，尤其要铭记大学生的本职。今后的大学学习和职业生涯可以总结为“吾生也有涯知也无涯”。大学四

3、年里为我传授知识的人，让我难忘。尽管我无从得知我的收获够不够，但接下来我会背起行囊，笃定前行，或许这才是对那些不曾完结的思考最好的回应。记得大一时，一位老师说过“自助者天助”，我之所以心存感激，不仅仅是因为他们教给我知识，更是因为他们交予我眼睛与心灵，我用它们去探寻未知的世界。感谢学校、学院和曾实习过的媒体，老师和同学的真知灼见，给我启迪，开阔了我的视野，让我真正开始认知社会、反思自我。临近毕业，千言万语不知从何说起。带着“自强、弘毅、求是、拓新”的优良校风，继续前行，一如大学四年里的坚持与孜孜追求。胎教阅读及幼儿阅读习惯的培养心得体会胎

4、教阅读及幼儿阅读习惯的培养心得体会如果胎教阅读也能定义为亲子阅读，那XX和妈妈的亲子阅读生涯便始自她三月胎龄。现在转眼豆已三岁又半，从最初的咬书、撕书、玩书，到现在逐渐爱上了看书，成了一个喜欢读书的孩子。回首三年多陪伴XX走过的阅读路，感动满满、收获满满。——童心篇返老还童吧，请调到孩子的那个频率。每次和XX捧着书，手舞足蹈笑傲客厅时，总能听到一句从外婆嘴里飘出的话“两个人又疯掉了”O其实，走近孩子，不单单指身体的距离，更是心灵的距离，调到同一个频率，你们思想才会共舞。XX两周岁的时候，有些生活习惯还不是很好，比如不会主动去找小马桶拉大小

5、便，不肯洗澡，不肯刷牙，我就和她一起看《疇里啪啦系列》，“嘟嘟叭叭，我要拉巴巴。”“使劲，嗯一一”“拉完巴巴，要擦屁股，还要用水冲……”一遍又一遍，我俩轮流端着小马桶，模拟拉巴巴，玩得不亦乐乎，冏死旁人，嗨翻自己。XX很喜欢和我情景模拟这个系列，一段时间后，洗澡、刷牙、大小便统统不是问题。考虑到的XX的年龄以及兴趣，给她选书的时候我尽量选画面丰富，色调明快，字少的书，给她读的时候，我也不会照本宣科，而是用自己理解后她能接受的语言诠释图片表达的信息，并辅以夸张的表情和肢体动作加深她对故事的理解。同时，让她也参与进来，通过“我觉得怎么样”、“

6、我觉是什么”和她一起揣摩主人翁的心理活动以及我们对画面的理解。比如，《幼儿画报》中提到火帽子溜冰不注意安全，结果掉进冰窟窿里面了，我就从沙发上往下跳，假装掉冰水里，让XX趴在沙发上而不是站着拉我，通过沙发凹陷的程度直观地告诉她站着和趴着对冰面产生的压力和压强以及安全程度的不同。那个故事的结尾处火帽子被救起来了，冷得直哆嗦，她现在一冷，总是用“像火帽子一样直哆嗦”来形容。我和XX豆喜欢这种寓教于乐的阅读方式，虽然在大人的世界这被定义为幼稚，可看到孩子清澈明亮的眼眸里溢出满满的快乐和满足，我的心是暖融融的。——耐心篇务必耐心哦，切勿因情绪打翻

7、孩子求知的灯。孩子是很敏感的，我们的一举一动都潜移默化地影响着他们。XX的固定读书时间是睡前的半个小时，一次必须讲完一本30页左右的故事书。有时候工作不顺心，心浮气躁，身心疲惫，真想一个人蒙头大睡，可边上还有个小东西在叽叽喳喳“妈妈，给我讲故事，快点给我讲故事”，看着她一脸期待，乖乖拿着书坐在床上等我的模样，我为自己差点脱口而出的“不要吵啦”暗暗庆幸，也许就是我们情绪化的一句话，按掉了孩子求知途中的一盏明灯。所以，请耐心再耐心一点，给孩子一个火种，她能照亮世界送你一个大大的惊喜。XX听故事，能不厌其烦地听十几二十遍，《小红帽》《狼来了》《

8、小猫钓鱼》是某个阶段她的最爱，不忍打击她的积极性和好奇心，每次我都是耐着性子一遍遍讲，并把故事主角结合她的生活经历设置一个特定的场景，中间加些桥段，力求一样的故事大纲给XX不一样感受，让她在每