1、北京市昌平区回龙观中心第一幼儿园 佟红攀目标:1、学习节奏 X●X X X ——2、练习用乐器给歌曲配乐。3、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。准备:1、节奏卡片2、节奏图谱 录音机 磁带 3、小椅子围成半圆形。4、各种乐器(人手一个)放在椅子底下过程:一、 听音乐拍手进教室,围成半圆形。二、 复习歌曲《我的小马》 幼儿用好听的声音演唱歌曲,并愿意做喜欢的动作。三、 律动《我心爱的小马车》 幼儿听音乐做律动。(自编)四、 节奏乐1、 引出歌曲《大马打马告诉我》师:小平朋友唱歌跳舞很高兴,老师也想唱一首歌给小朋友听。(教师边唱边表演引起幼儿
2、兴趣)提问:歌曲的名字是什么?2、 幼儿与教师一起清唱歌曲。3、 学习节奏形X●X X X —— 师:小朋友都会场之首歌曲,都很棒。这首歌曲里有几种节奏形,老师想考考小朋友,看看谁最聪明。出示几种节奏卡片,幼儿尝试打节奏。重点练习:X●X X X ——4、 给歌曲配乐(1)幼儿清唱一遍歌曲后引出给歌曲配伴奏。(2)幼儿尝试用乐器自由伴奏。(3)幼儿尝试看图谱打节奏。5、给歌曲配上舞蹈动作6、 进行综合练习:唱歌曲、用乐器伴奏、舞蹈表演。五、 结束1、 幼儿说一说自己今天有哪些收获。还有哪些不足。2、 听音乐出教室。三个法五幅文人画有5