鄂教版八级下语文综合练习1_设计

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1、八年级语文系列测试（三）第一部分：语文的实际运用(16分)1、老师相信，你一定写得一笔漂亮的字。试试看，把下面一句话写在田字格内：“醉翁之意不在酒”。（2分）2、阅读下面这幅对联，然后回答填空。（5分）世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。这幅对联所写的，是我国唐代著名诗人___________，他的诗歌反映了他所生活的时代的历史过程，被誉为“___________”。请写出一首我们学过的他的诗：_____________________________________________________________________

2、___________________。3、仿照下面的比喻形式，以“生命”为本体写一组句子。要求选择新的喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）。(3分)生命是一条江，上游是青年时代，中游是中年时代，下游是老年时代，上游狭窄而湍急，下游宽阔而平静。________________________________________________________________________________________________4、三峡大坝建成蓄水，百年梦想得以实现。可是根据地质勘探表明，正是因为蓄水可能引发如“滑坡”、“地震”

3、等灾害，根据这种情况，请用你所喜欢的形式（或广告词、或宣传标语、或口号）向世人作点告白。（2分）__________________________________________________________________________________　　　5、某电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞争十分激烈，如果你打算应聘，请你分别从“记者”和“播音员”的要求上介绍自己的优势。（每句不超过20个字）（4分）　　　　①应聘记者：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②应聘播音员：　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二部分：现代文阅读(39分)（一）智者的四句箴言●　陈　晶一位16岁的少年去拜访年长的智者。少年问：“我怎样才能变成自己愉快、也能带给别人快乐的人呢？”智者笑着说：“孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管怎样跟他们解释，都不可能让他们明白真正重要的道理。我送给你四句话。第一句是，把自己当成别人。你能说说这句的含义吗？”少年回答说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成别人，这样痛苦自然就减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人

5、，那些狂喜也就会变得平和一些？”智者微微点头，接着说：“第二句话是，把别人当成自己。”少年沉思一会儿，说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”智者两眼发光，继续说着：“第三句话是，把别人当成别人。”少年默默思索着，回答道：“这句话的意思是不是说，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地？”智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教！第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，你留着以后慢慢品味吧！”少年说：“这句话的含义，我一时体会不出。但这四句话之间有许多矛盾之处，我怎样才能把它们统一起来呢？”智者话：“

6、很简单，用一生的时间和经历。”少年沉默了很久，然后叩首告别。后来少年变成了中年人，又变成了老年人。在他离开这个世界很久以后，人们还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见过他的人带来了快乐。（摘自《2002年中国微型小说精选》）6、如果你是这位少年，你如何理解“智者”的第二句话，请写在下面横线上。（3分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7、作为小说，在情节上应该有开端、发展、高潮、结局。读过本篇小说后，你认为有高潮吗？请简述。（3分）答：　　　　　　　

7、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8、年长智者、少年后来也成了智者，他们“智”在哪里？用原文中的句子回答。（3分）　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9、读这篇小说，总觉得有不少的名人名言在脑海萦绕，你是否也有此感觉？如果有，请写出一句名言来。（要符合小说中的情节）（3分）　答：　　　　

8、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10、少年问“四句话之间有许多自相矛盾之处，我怎样才能把他们统一起来呢？”智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”要“用一生的时间和经历”还叫“简单”吗？谈谈你的理