辽源卫校中职药学专业无机化学教学大纲※

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1、辽源卫校中职药学专业《无机化学》教学大纲章章节内容参考学时教学目标教学方法理论实验机动合计第一章摩尔、反应热1、摩尔2、反应热和热化学方程式1010理解摩尔的涵义。掌握应用靡尔质量进行计算熟悉气体摩尔体积及其单位讲授举例练习了解反应热的相关概念了解应用热化学方程式计算反应热第二章溶液1、溶液的概念2、溶解度3、溶液的浓度4、稀溶液的依数性实验一:化学实验基本操作实验二:溶液的配制和洛液的稀释14418说出溶液的组成学握溶解度的概念了解溶解的过程和溶解度的应用讲授讨论对比举例实验演示分析掌握溶液浓度的各种表示方法。熟悉溶液浓度的换算。了解溶液的配制和稀释。学握渗透压的概念

2、和计算。熟悉渗透浓度在临床上的应用。了解稀溶液的依数性。第三章原子结构和元素周期律1、原了的组成2、核外电子的运动状态3、原子核外电子的排布4、元素周期律5、元素周期表1010掌握原子的组成。熟悉同位素的概念。了解原子的放射性。讲授对比举例分析学握核外电子的运动状态。了解电子云的概念。掌握核外电子的排布规律。了解元素周期性变化规律掌握元索周期表的结构。熟悉元素的性质与原子结构的关系了解元素周期表的应用第四章分了结构1、离子键、离子晶体2、共价键3、极性分子和非极性分子44掌握离子键、共价键的定义。熟悉共价键的特性了解离子晶体。熟悉分子间作用力和氢键的概念讲授讨论对比举例

3、分析4、分子间的作用力和氢键了解极性分子和非极性分子第五章1、氧化还原反应426理解氧化还原反应的概念和讲授氧化还的概念实质讨论原反应了解氧化还原反应的类型。对比举例实验2、氧化还原反应熟悉氧化还原反应的配平方程式的配平实验三:氧化还原反应分析第六章1、卤素的通性12214了解卤素的通性讲授卤族元2、卤素的单质掌握卤素单质的性质。讨论索3、卤化氢了解卤化氢的性质对比熟悉重要的卤化氢举例4、卤化物熟悉各卤化物的用途实验5、卤素的含氧酸了解卤素含氧酸及盐的用途演示及其盐分析6、类卤化合物了解类卤化合物的性质7、离子反应、离会书写离子方程式广方程式实验四:卤族元素了解离子反应

4、发生的条件第七章1、金属的通性10212掌握金属键的概念。讲授碱金属了解金属的物理性质和化学讨论和碱土性质。对比金属2、碱金屈和碱土学握碱金属和碱土金属的性举例金属的性质与用质实验途了解碱金属和碱土金属的用演示途分析3、碱金属和碱土掌握碱金属和碱十金属的氧金属的氧化物、氢化物氧化物及盐类熟悉碱金属和碱土金属的盐类了解碱金属和碱土金属的氢氧化物4、水的净化熟悉饮用水的净化过程实验五:碱金属和碱上金属了解水的净化原理第八章1、通性628掌握氧族元素的组成及在元讲授氧族元2、过氧化氢素周期表中的位置讨论素了解氧族元素的通性。对比学握过氧化氢的结构、性质举例3、硫及其化合物实验

5、六:氧族元索熟悉过氧化氢的用途演示实验分析掌握硫、硫化氢、硫酸的性质。熟悉硫、一氧化硫、二氧化硫、硫酸的用途。了解金属硫化物、亚硫酸盐、硫酸盐的用途。第九章化学反应速度和化学平衡1、化学反应速度2、影响化学反应速度的因索3、化学平衡4、化学平衡的移动66学握影响化学反应速度的因素学握活化分子和活化能的概念讲授讨论对比举例分析掌握化学平衡的概念及平衡常数的表达式。了解平衡常数的计算。熟悉化学平衡移动原理掌握影响化学平衡移动的因素第十章电解质溶液1、强电解质和弱电解质2、弱电解质的电离度和电离平衡3、酸碱理论的简介4、水的电离和溶液的PH值5、盐类的水解6、难溶电解质的沉淀

6、溶解平衡实验七:电解质溶液14216掌握强电解质和弱电解质的定义会写强电解质的电离方程式讲授举例演示实验讨论对比分析学握电离度的概念掌握弱电解质的电离平衡了解电离平衡的计算学握酸碱质子理论熟悉酸碱电离理论和电子理论掌握水的离(积常数会计算溶液的PH值了解常见酸碱指示剂的变色范围了解各类盐的水解会书写不同类型盐的水解方程式学握溶度积常数表达式熟悉溶度积规则第十一缓冲溶液1、同离子效应2、缓冲溶液实验八:同离子效8210学握同离子效应定义。了解同离子效应原理讲授讨论对比举例演示实验掌握缓冲溶液的概念。熟悉缓冲溶液的组成和作用原理。了解缓冲溶液的PH值的计算应和缓冲溶液分析第

7、卜二章胶体溶液1、分散系2、胶体溶液的制备3、胶体溶液的性质4、胶体溶液的稳定性和聚沉5、高分子化合物溶液44学握分散系的的概念。熟悉分散系的分类了解胶体溶液的制备。讲授讨论对比举例分析掌握胶体溶液的性质。掌握影响胶体稳定的因素了解高分子化合物溶液第十三章氮族元素1、通性2、氮气3、氨和鞍盐4、氮的含氧酸及其盐5、磷、磷酸及其盐6、神及其重要化合物1010掌握氮气的性质了解氮族元素的通性讲授讨论对比举例分析掌握氨气的性质和用途熟悉彼盐的性质和用途掌握硝酸及其盐的性质了解亚硝酸及其盐的性质熟悉磷及磷酸盐的性质了解磷及磷酸盐的用途熟悉神及其化

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