谈“情”说“爱”（教师演讲比赛演讲稿）与谈信仰-我上交的思想汇报合集

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1、谈“情”说“爱”（教师演讲比赛演讲稿）与谈信仰-我上交的思想汇报合集谈“情”说“爱”（教师演讲比赛演讲稿）谈“情”说“爱”（教师演讲比赛演讲稿）听到这个标题，很多老师都笑了。没错，平时这可能是各自的私事，但今天我要面对的对象是一一咱们的学生。学生，一个多莫熟悉的称呼。那是一群天天和我们朝夕相处，常常让我们又爱又恨的人。那是一群时刻让我们想起自己身份，而不由坐相都端正三分的人。即便是最亲密的朋友，也难有这般固定的时间相处吧。因此，把学生放在怎样的位置，很大程度上决定了我们的心情和收获。近三年的教师生涯，使我体会到做老师的酸甜苦辣，更深深认识到：只有发自内心地关爱学生，和学生建立良好的师生

2、感情，才能享受到做老师的幸福。相信在座老师都有这样的体验：当你把教学内容，裹上求真务实和科学的辣酱，在头脑中反复揉搓，采过学生喜欢的方式，将其精心烹饪成一道色香味俱全的知识大餐，端到学生面前。而你的学生是那样的惊喜，吃得那样津津有味，吃完就眼巴巴得期待下一餐的到来。这种情景，怎么不令做老师的感到无比幸福.！谁说老师就不需要回报，学生期待的眼神、认真的态度和稳步地成长不就是对老师最好的回报吗！而这一切，我想都是由一种爱所创造的。这种“爱”源于高尚的师德，包含着很高的智慧，意味着无私的奉献！这就是教师对学生的爱！这种爱，不局限于个别的对象，而是面向全体；不出自个人的恩怨，而是出自社会的需要

3、。这种爱稳固、深厚，还伴随着巨大的责任，因此能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，将学生牢牢地吸引在老师周围。这种爱，具体说来，就是想学生之所想，急学生之所急。积极开动脑筋，换位思考。当你常常站在学生的角度进行反推，这个问题，我见过吗吗？感兴趣吗？知道解决吗？需要提示吗等等，你就是在爱学生，就是在培养师生感情了。我还经常想，老师就像一个导演。我们有现成的剧本，有诸多充满潜力的演员。虽然他们性格、能力不尽相同，但个个都是主角。这些演员是否能在导演的调动下，最大限度地感受到剧本的魅力；是否在你的指挥下找到自己的位置，充满激情地投入进去，就得看导演的功力了。这种功力，就在于你能否能和学生建立

4、良好的感情，从而赢得他们的尊敬和喜爱。而我们做老师最大的幸福不正在这里莫！当然，罗马不是一天建成的，老师和学生良好的的感情更不是随便就培养得出的。甚至在很多时候，我感觉自己已经尽力了，却还未得到学生的感情和理解，不免有些沮丧。但转念一想，我仍要感谢我的学生，感谢他们用最真诚的反应让我发现自己的问题，感谢他们教会我怎样换位思考，然后用更好地方式来表达思想，传递情感。面对学生，我们只能以心换心，以爱换爱，以感情换感情.因为，教育就是一项爱的事业！没有爱就没有教育！阿基米德说：给我一个支点，我会撑起整个地球。我想说，给我一点爱，我会撑起学生那明朗的天空，并将我对学生的情和爱进行到底!谈信仰-

5、我上交的思想汇报＞学习吴大观先进事迹，感受共产党员崇高信仰〈/B〉〈wb自学了吴大观同志先进事迹，感触很深。吴大观作为一个接受过良好中西方教育的知识分子，在他的一生中，坚持做了两件事：一是68年与航空相依相伴，为我国飞机发动机事业奉献终身；二是连续46年把工资总收入的三分之一用于缴纳特殊党费及各项救灾捐款，心里一直挂念的是祖国和人民。是什么力量让吴大观做出这样平凡而伟大的事迹？我在学习过程中一直在思考这个问题。“外公是一个有信仰的人”，吴大观孙女的这句话可能正是这个问题的答案。吴大观在成长于战火纷飞的年代，为了发展祖国，他选择了学成报国；从自己的初始工作经历，他选择了解放区；在建设发展

6、新中国的伟大事业中，他选择了信仰共产主义，选择了“航空报国”的理想和信念。他的信仰不是盲从的，而是有着自己的认识和见解，因而坚定而忠诚。我成长于改革开放的年代，我们这一代人听到更多的是独立、自强；为祖国、社会作贡献。但是，什么是信仰？独立、自强；为祖国、社会作贡献与信仰之间有什么关系？我们很少进行思考。一个人是需要信仰的，信仰的力量是无穷的。以工人、农民阶级为代表的共产党人为什么能够领导广大人民推翻三座大山，建立新中国；为什么能够在建国初极端艰难的条件下取得对抗国民党反动派、美帝国主义、沙俄主义以及克服自然灾害等挑战的胜利，这是因为共产党是一个有信仰的组织。同样，一个人同样需要信仰，吴

7、大观同志的信仰支撑着他为祖国强大、为社会和谐奉献了终身，这种信仰就是祖国强大、人民幸福、社会和谐。为信仰奋斗与为祖国奋斗是不同而又相互联系的。共产党人为共产主义事业奋斗的信仰来自于对人类社会发展的深入认识和判断，这是跨越了阶级和国界的更高层次的理想阶段。如果人类社会能够长远发展，必然会进入这一社会形式。在现阶段，共产党人的信仰体现在为广大人民谋福祉，代表了最广大人民的利益。要实现这一目的，必然要进行科学发展观，开展和谐社会建设，因为只有这样，人