2.学校教师业绩评价与衡量方案设计和奖励方案设计

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1、实用标准文案蒙山县黄村镇明觉小学教师业绩评价方案和奖励方案（二〇〇八年九月修订）本着“以评促教、以评促改、以评促建”的宗旨，以新课程改革为契机，以优化学校管理模式，提升教师综合素质为根本出发点，以建立新型的中学教师评价体系为根本目标，结合我校实际，制定本方案。一、评价目标1.使教师正确认识自我，评价自我，端正工作态度，改变工作作风，促进教师和谐、健康的发展，激励教师积极参与课程改革，提高教育质量。2.改进学校管理和评价模式，以评价促发展，提升全校教师队伍的凝聚力与战斗力，提高学校工作效率。二、评价细则（一）德行（35分）1.政治思想（15分）（1）服

2、从领导，听从分配，工作积极主动，团结同志(5分)。（2）以学校为重，服从大局，为人师表，相互尊重，谦虚让人。（5分）精彩文档实用标准文案（3）政治业务学习：有专用政治业务学习笔记，字迹清楚，内容详实，合乎要求。（2分）（4）参加升旗、集会及上级安排的各种集体活动，每缺一次扣0.5分，扣完为止。(3分)2.职业道德（10分）（1）遵守教师职业道德规范，无违犯和损坏师德的现象（5分）（2）遵守学校制订的各种规章制度。（5分）3.工作态度（10分）（1）根据日常参加教育教学活动和办公室卫生抽查及服从管理情况得分。若一次活动无故不参加者扣1分。（2）工作不负

3、责任，引发家长到校投诉，每次扣5分。（3）言谈举止不文明，在学校打架、骂人、酗酒等有损于教师形象，每次扣5分。（二）技能（２５分）1.授课使用普通话，能够熟练操作现代电教设备科学的辅助教学，写规范汉字。（5分）2.既有个人备课，又有集体备课，肯动脑，有见解，参与意识强。讲课面向全体学生，目的明确，重点突出，难易适度。教学能体现素质教育，培养创新精神，生动活泼，受学生欢迎。（5分）精彩文档实用标准文案3.坚持“先学后讲，少讲多练”的教学原则，讲练结合，注重落实，严谨有实效，轻负担高质量。认真对待随机听课。（5分）4.作业量合理，布置题目精要，质量高。及

4、时、认真、精心批改作业，没有漏判、错判，有适当的评语。（5分）5.积极参加学校以及各级领导部门组织的课改、科研活动，每学期至少发表一篇市级或市级以上论文或科研成果。（5分）没有此项内容为0分。（三）出勤20分1.遵守学校考勤制度，出满勤者得20分；2.病假：每一天扣0.5分，累计最高扣3分；3.事假：每一天扣0.5分，累计最高扣3分；4.旷工：每半天扣1分，累计最高扣5分。5.学校规定的所有活动(学习会议，集体备课，教研活动，校、年段会议及其他集体活动)每缺席一次扣1分，累计最高扣5分）。6.迟到、早退两次扣0.5分，累计最高扣4分。（四）业绩20分

5、1.考试学科期末教学成绩超过学校平均值。平均值每超1个百分点加1分，少一个百分点减一分。非考试学科期末要有教学成果展示或汇报总结。（10分）不能达到要求的，酌情扣分。精彩文档实用标准文案2.参加学校随机点课或参加校级公开课。无此项为0分。（5分）3.参加学校组织的各种培训，有笔记，有学习心得。（2分）每少一项扣1分。4.教案、听课本、教学计划检查规范合格。（3分）每少一项扣1分。（五）附加分为激励全体教职工不断充实自己，提高自身素质，为我校其它各项活动的开展献计献策，并积极参与其中，特对以下情形给予额外加分。1.组织学生个人或小集体参加校级以上各项比

6、赛的，获乡级一、二、三等奖分别奖给指导老师3、2、1分，每上一层次递增100％。本条例包括老师个人各种参赛或论文获奖。（本项加分不封顶）2.考试学科任课班级差生人数明显减少，每少1人，加1分。（本项加分不封顶）班主任所带班级无流失生，加5分。非考试学科全学期课堂教学秩序（抽查与平时检查）良好，加5分。3.参与各级科研课题研究与建设，课题研究有阶段性成果的。（市级3分、省级5分、国家级10，不重复加分。）4.主动承担本职工作以外的工作（如值班临时补岗，满工作量情况下主动代课，参加对学校迎接上级部门检查活动，指导其他教师参加各项比赛成绩优秀等），加5分。

7、精彩文档实用标准文案三、评价方法1.学校教导处负责收集整理教师考评资料，对教师进行考评，直接对校长负责。2.实行综合性的评价制度。（1）教师自评（20%）：每位任课教师本着实事求是的态度进行教学质量自评。自评方式一是填写自评表；二是从教学目标、教学内容、教学方法、教学素质（含态度）教学文件、教学效果、课程指导、作业和考核等方面写出自评报告。自评表和自评报告于每学期第17至18周交教务处。每学期一次，采用过程性评价与展示性评价相结合的方法。（2）领导评价（30%）：通过随堂听课、教学资料检查、教学质量问卷调查或学生座谈会等方式，在全面了解每门课程教学情

8、况的基础上对任课教师的教学质量进行评价。（3）评价细则总分的50%。评价结果的计算方法：教师工作评价综合得分