七年级数学下册 11_2 提公因式法(小册子)课件 (新版)冀教版

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1、导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学练优七年级数学下(JJ)教学课件11.2提公因式法第十一章因式分解学习目标1.能确定多项式的公因式.(重、难点)2.能熟练运用提公因式法把多项式因式分解.(重点)导入新课问题引入问题1:多项式ma+mb+mc有哪几项?问题2:每一项的因式都分别有哪些?问题3:这些项中有没有公共的因式,若有,公共的因式是什么?ma,mb,mc依次为m,a和m,b和m,c有,为m问题4:请说出多项式ab2-2a2b中各项的公共的因式.a,b,ab相同因式p这个多项式有什么特点?pa+pb+pc一般地,多项式的各项都含有的因式,叫做这个多项式各项的公因式,简称多项式的公因式.讲授新

2、课确定公因式一例找3x2–6xy的公因式.系数:最大公约数3字母:相同的字母x所以公因式是3x.指数:相同字母的最低次幂1典例精析正确找出多项式各项公因式的关键是:1.定系数:公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数.2.定字母:字母取多项式各项中都含有的相同的字母.3.定指数:相同字母的指数取各项中最小的一个,即字母最低次幂.要点归纳写出下列多项式的公因式.(1)x-x2;(2)abc+2a;(3)abc-b2+2ab;(4)a2+ax2;练一练xaba提公因式法分解因式二问题:ma+mb+mc=m()ab2-2a2b=ab()(提示,逆用乘法分配律)概念学习逆用乘法对加法的分配律,可以把公

3、因式写在括号外边,作为积的一个因式,这种将多项式分解因式的方法,叫做提公因式法.a+b+cb-2a思考:以下是三名同学对多项式2x2+4x分解因式的结果:(1)2x2+4x=2(x2+2x);(2)2x2+4x=x(2x+4);(3)2x2+4x=2x(x+2).第几位同学的结果是正确的?用提公因式法分解因式应注意哪些问题呢?做乘法运算来检验易得第3位同学的结果是正确的.例2:把下列多项式分解因式:(1)-3x2+6xy-3xz;(2)3a3b+9a2b2-6a2b.解:(1)-3x2+6xy-3xz=(-3x)·x+(-3x)·(-2y)+(-3x)·z=-3x·(x-2y+z).方法归纳:

4、用提公因式法分解因式应注意:(1)如果多项式的第一项系数是负数,一般要先提出负因数,保证括号内首项为正.(2)公因式的系数是负号时,提公因式后各项要变号.(2)3a3b+9a2b2-6a2b=3a2b·a+3a2b·3b-3a2b·2=3a2b(a+3b-2)例3:把分解因式:2a(b+c)-5(b+c).解:2a(b+c)-5(b+c)=(b+c)·2a+(b+c)·5=(b+c)(2a-5).方法归纳:公因式可以是数字,字母,单项式,还可以是多项式.提公因式法步骤(分两步):第一步:找出公因式;第二步:提取公因式,即将多项式化为两个因式的乘积.注意:公因式既可以是一个单项式的形式,也可以是

5、一个多项式的形式.运用提公因式法分解因式常常运用到整体思想,整体思想是数学中一种重要而且常用的思想方法.要点归纳当堂练习1.下列多项式:4a2b(a﹣b)﹣6ab2(b﹣a)中,各项的公因式是(  )A.4abB.2abC.ab(a﹣b)D.2ab(a﹣b)D2.多项式8xmyn﹣1﹣12x3myn的公因式是(  )A.xmynB.xmyn﹣1C.4xmynD.4xmyn﹣1解析:(1)公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数,为4;(2)字母取各项都含有的相同字母,为xy;(3)相同字母的指数取次数最低的,x为m次,y为n-1次;多项式的公因式是4xmyn﹣1.D3.把多项式﹣4a3+4a2

6、﹣16a分解因式(  )A.﹣a(4a2﹣4a+16)B.a(﹣4a2+4a﹣16)C.﹣4(a3﹣a2+4a)D.﹣4a(a2﹣a+4)D4.若ab=﹣3,a﹣2b=5,则a2b﹣2ab2的值是(  )A.﹣15B.15C.2D.﹣8解析:因为ab=﹣3,a﹣2b=5,所以a2b﹣2ab2=ab(a﹣2b)=﹣3×5=﹣15.A5.计算(﹣3)m+2×(﹣3)m﹣1,得(  )A.3m﹣1B.(﹣3)m﹣1C.﹣(﹣3)m﹣1D.(﹣3)m解析:(﹣3)m+2×(﹣3)m﹣1=(﹣3)m﹣1(﹣3+2)=﹣(﹣3)m﹣1.C系数:各项系数的___________.课堂小结提公因式法一般地,多

7、项式的各项都含有的因式,叫做这个多项式各项的________,简称多项式的公因式.确定公因式字母:各项______的字母相同字母的指数取次数______.定义:逆用乘法对加法的______律,可以把_______写在括号外边,作为积的一个_____,这种将多项式分解因式的方法,叫做提公因式法.最大公约数相同最低的分配公因式公因式因式

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