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时间:2019-01-07
《中考英语总复习语法专题十二简单句练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。简单句练习题()1.(2016年长沙)—willyouflytoBeijing?—Intwodays.A.HowlongB.HowoftenC.Howsoon()2.(2016年黑龙江)Let'sgotoDisneylandinShanghaiinAugust,______?A.shallweB.willyouC.won'tyou()3.(2016年湘潭)—isitfromyourhometoschool?—F
2、ivekilometers.A.HowlongB.HowfarC.Howsoon()4.(2016年重庆B卷改编)---TuYouyouhaswontheNobelPrize.---_______greatsheis!WeChinesearesoproudofher.A.WhataB.WhatC.How()5.(2016年齐齐哈尔)Let’sanoise,someoneissleeping.A.notmakeB.nomakingC.nottomake()6.(2016年绥化)—didyouwritetolastnight?—Apenpal.A.W
3、hatB.WhereC.Whom()7.(2016年益阳)fineweatheritistoday!A.WhatB.HowC.Whata()8.(2016年岳阳)excitingtheschooltripwas!A.WhatB.HowC.Howa()9.(2016年福州)—________isthenearesthospitalfromhere?—Er,it’sabouttenminutes’walk.A.HowlongB.HowfarC.Howoften()10.(2016年岳阳)—?—I’dlikeacupoftea.A.Whatwouldy
4、oulikeB.WouldyoulikeacupofteaC.Whatdoyoulike对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。()11.(2016年盐城改编)Watchout,Peter!_____isalittleboyplayingaheadonther
5、oad.A.ItB.ThisC.There()12.(2016年青岛改编)—______doyouusuallysharehappinesswith?—Myparentsandmybestfriend.A.WhoB.WhoseC.What()13.(2016年陕西改编)—VolunteersfromLantianSavingTeamhavesavedmanytravelersinthemountains.—theyare!A.HowgreatamanB.HowgreatmenC.Whatgreatmen()14.(2016年邵阳)—MustIcl
6、eantheroomnow,Mom?—No,.A.youmustn’tB.youneedn’tC.youcan’t()15.(2016年长春)________meane-mailbeforeyoucometoHangzhou.I’llmeetyouattheairport.A.SendingB.TosendC.Send()16.(2016年襄阳)—_____arethestudentsinyourclass?—Mostofthemareonlyfourteen.A.HowlongB.HowoldC.Howmany()17.(2016年北海)The
7、ydidn'tplayvolleyballthedaybeforeyesterday,?A.dotheyB.don’ttheyC.didthey()18.(2016年绵阳)—______canyoufinishyourhomework?—Inaboutanhour.A.HowlongB.HowsoonC.Howoften()19.(2016年重庆A卷)—Mustwefinishtheworktoday?—________.Wehavesomethingelsetodotomorrow.A.Yes,wecanB.No,wecan’tC.Yes,we
8、must对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违
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