八年级物理全册 第六章 第四节《来自地球的力》教案4 （新版）沪科版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。来自地球的力教学目标　　1．知道重力产生的原因。　　2．知道重力的施力物和重力的方向，知道重力的作用点叫重心。　　3．理解重力的大小跟物体质量的关系，理解公式G=mg，知道g=9.8牛／千克的物理意义。教具　　弹簧秤、钩码、质量相等的两种不同钩码。教学过程　　一、复习提问力的三要素是什么？　　二、新课引入　　我们生活在地球上，我们只能看到地球的某一局部。如果在宇宙空间里看地球，地球近似是圆球型。　　北京在北纬40°左右。一棵苹果树上结满了苹果。秋天到了，

2、苹果从树上落下来。请同学画出苹果沿着什么方向落下。　　海南省盛产椰子，椰子落下来沿着什么方向？　　南半球上果树上落下的水果沿着什么方向落下？　　教师：在地球上，一切物体失去了支持，都要沿着黑板上所画的方向落向地球，原因是物体受到了地球的吸引。　　三、重力的产生　　教师：地球对地面附近物体的吸引力叫重力。地面附近的一切物体都受到地球的吸引，所以一切物体在地面附近都受到重力。　　教师：力是物体对物体的作用，重力是地球对物体的吸引作用。重力的施力物是地球，受力物是地面附近的物体。例如，苹果所受的重力，施力物是地球，受力物是苹果。椰子所受的重力，施力物是地球，受力物是椰子。　　四、重力的方向　　教

3、师：重力是一种力，力有大小、方向和作用点三个要素，重力也有三要素。　　重力的方向就是物体自由落向地面时的方向，这个方向是竖直向下的。所以重力的方向是竖直向下。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。　　重力的方向可用来检查房屋的墙壁是否竖直。我们常看到建筑工人用一根重垂线检查墙壁就是应用重力的方向是竖直

4、向下这个道理。测绘人员用的水平仪下悬着重垂线，也是利用重力的方向是竖直向下来测定仪器是否水平。你有兴趣的话，可以采用这类方法检查家中的电冰箱放置的是否水平。　　五、重力的大小　　1．实验：两个钩码的大小、形状和材料都不同，但是它们的质量都是50克。我们用弹簧秤测量它们的重力。把物体挂在弹簧秤下，当物体静止时，弹簧秤的示数就等于物体受到的重力。　　这两个砝码的重力都是0.5牛顿。质量相等的物体，它们的重力大小也相等。　　2．学生实验：用弹簧秤测量质量分别为100克、200克和300克的物体的重力，将测量结果填在课本的表格内。　　学生实验归纳：从实验数据可知，物体的重力跟它的质量成正比。　　3

5、．g的值　　实验数据中重力和质量的比值大约是10牛／千克。精确的测量结果表明，重力和质量二者的比值是9.8牛／千克，这个值用g表示，g=9.8牛／千克。粗略计算，g可取10牛／千克。　　4．G=mg　　如果用G表示物体的重力，m表示物体的质量，g表示物体的重力和质量的比值。那么重力和质量的关系可以用公式G=mg表示。使用这个公式时，质量m用千克作单位，重力G用牛顿作单位，g=9.8牛／千克。　　5．例题：一个集装箱的质量是4吨，计算它所受重力。并画出重力的图示。　　已知：m=4吨=4000千克，g=10牛／千克。　　求：G。　　解：G=mg＝4000千克×10牛／千克=40000牛。　　答

6、：集装箱所受重力是40000牛。　　作力的图示时，要画出力的三要素。重力是集装箱受到的，重力的作用点画在它的中心。方向竖直向下。结合标度线段的长度，重力线段长度应是标度线段长的4倍。　　六、重心      通俗点讲，重心就是重力的作用点。就是在研究问题时，从效果上看，可以认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点就叫物体的重心。       我们把物体的全部质量压缩成一点将不影响研究结果，这就是物理学的一种等效代替的思想。（1）质量分布均匀的物体的重心，跟物体的形状有关。   找出这些质量分布均匀的物体的重心：（出示投影片） 粗细均匀的同材料的棒，它的重心在中点；圆球的重心在球心；正方

7、形薄板的重心在它的对角线的交点。（2）质量分布均匀的形状不规则的薄板的重心可用支撑法、悬挂法找到。   学生动手找自己的不规则薄板的中心，并且说出其原理。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署