高考语文(高考真题+模拟新题)分类汇编g压缩语句_设计

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1、16.[2014·辽宁卷]概括下面语段的主要信息,不超过45个字(含标点符号)。(5分)长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射,届时将搭载“嫦娥五号试验器”,执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道,长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”,芯级火箭增高1.5米,两个助推器加长0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术,可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据,实现了“实时问诊”和“宽带传输”。16.[答案]长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务,它进了多

2、项技术攻关。[解析]本题考查压缩语段。压缩语段要“六抓”:①新闻抓导语;②概括抓物征;③描写抓对象;④议论抓观点;⑤推理抓结论;⑥信息抓关键词。原材料是一则新闻,因此抓导语是关键。原语段的导语是第一句话,是关键信息。为确保压缩后的语段信息涵盖全面,在不超规定字数的前提下,可以在导语之后的文字中抽取部分关键信息。16.G[2014·山东卷]概括下面这段话的主要内容,不超过55字。(4分)近来,共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动,鼓励青少年结合自身学习工作实际,写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里,33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上,编

3、创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品,仅话题微博总阅读量就超过9000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动,为网络空间注入了强有力的青春正能量。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.[答案]示例:为弘扬社会主义核心价值观,团中央发起了“青年好声音”网络活动,广大青少年积极响应,为网络注入了正能量。[解析]本题考查压缩语段

4、的能力,能力层级为E级。所给语段共三句。第一句写团中央发起了“青年好声音”网络活动;第二句写参与活动的人很多,参与形式多样;第三句写该项活动很有价值。概括语段内容时就需要把这三句话的主要意思分别用简洁的文字概括出来。21.[2014·重庆卷]阅读下面材料,按要求答题。雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。出现雾时,空气中相对湿度大于95%,含水量一般为0.1~1克/立方来,形成人们的视觉障碍,一般情况下,水平能见距离低于1千米,而轻雾能见距离在1千米到10千米之间,给人朦胧缥缈的感觉。霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成,它们形成悬浮体弥漫于空中。

5、出现霾时,虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象,但大气混浊,空气相对湿度小于80%,水平能见距离明显缩短,一般在10千米以下,给人不甚透明的感觉。(1)概括雾和霾的不同点,要求:16字以内。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)概括雾和霾的相同点,要求:16字以内。答:__________________________________

6、______________________________________________________________________________________________________________21.[答案](1)成分、相对湿度、能见度不同。(2)都是悬浮体,都会造成视觉障碍。[解析]本题考查语言运用中的压缩语段,按要求应先筛选信息,再概括答题。注意审题,明确要求。概括雾和霾的不同点与相同点,都要求在16字以内。筛选雾和霾的不同点:“雾……微小水滴(或冰晶)组成……相对湿度大于……水平能见距离……;霾……烟、尘等颗粒组成,……相对湿度小于……不甚透明……”概括为“

7、成分、相对湿度、能见度不同”。筛选雾和雾的相同点:“雾……悬浮体……视觉障碍……朦胧缥缈……;霾……悬浮体……能见距离明显缩短……不甚透明……”据此概括为“都是悬浮体,都会造成视觉障碍”。5.2014·安徽省省级示范高中2月联考阅读下面的一则消息,请用一句话概括其主要内容。要求:不超过35个字。(5分)本报合肥12月4日电 记者李陈续、通讯员杨保国3日从中国科大获悉,郭光灿院士领导的中科院量子信息重点实验室李传锋教授研究

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