海南省技师学院(海南省高级技工学校)

海南省技师学院(海南省高级技工学校)

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1、海南省技师学院(海南省高级技工学校)绩效工资分配方案为进一步深化我院收入分配制度改革,调动全院教职工的工作积极性,建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制,根据《海南省事业单位实施绩效工资改革方案》(琼府〔2010〕73号)、《海南省中等职业学校绩效工资实施办法》(琼人社发〔2010〕257号)和《关于进一步做好省级事业单位绩效工资管理工资的通知》(琼人社发〔2018〕454号)文件精神,结合我院的实际情况,特制定本分配方案。一、指导思想在上级部门核定的绩效工资总量内,贯彻按劳分配,多劳多得,优绩优酬的原则,使工作量大,工作责

2、任重的教职工得到利益体现。贯彻工效挂钩,强化激励机制和约束机制,保证学院各项规章制度的落实和工作任务的顺利完成,提高工作效率与工作质量。实行“公平合理,按劳分配,优劳优酬,责重酬高”的奖励性绩效工资分配机制,充分调动工作人员积极性、主动性和创造性。 二、基础绩效工资分配标准绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。绩效工资总量由财政拨付和学院自筹资金解决。基础性绩效工资主要根据所聘工作岗位级别参照一类事业基础性绩效工资标准和结合财政拨给学院的绩效保障金额度确定,按照以下标准每月发放。基础性绩效工资标准表岗位基础性绩效工资新标

3、准(元/月)管理人员五级职员(正处)2123六级职员(副处)1895七级职员(正科)1696八级职员(副科)1534九级职员(科员)1411十级职员(办事员)1335专技人员一至四级专技岗位(正高)2608五至七级专技岗位(副高)2166八至十级专技岗位(中级)1743十一级至十二级专技岗位(助理级)1487十三级专技岗位(员级)1344工人一级技师(高级技师)1843二级技工(技师)1615三级技工(高级工)1401四级技工(中级工)1311五级技工(初级工)1273普工1273 初期、见习期、学徒期、熟练期1055三、奖励性绩效

4、工资计算办法奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素,学院根据考核结果发放。(一)教师奖励性绩效工资计算1.教师奖励性绩效工资=教师月基本奖励性绩效工资+月教学质量保证金(1)月基本奖励性绩效工资=(教学工作量×80%+其它工作量)×15元/节①教学工作量=系数K1·K2·K3·K4×实际课时数K1为教案系数K2为课类系数K3为职称系数k4为生师比(w)系数二科(含二科)以上教案的K1=1.2(将课时较多的教案的课时数乘以1.2一体化课、理论课K2=1.3 一级一体化教师或正高职称K3=1.8理论课:W<30,K4=0.930≤

5、W<65,K4=165≤W,K4=1.2二级一体化教师或副高职称或全国技术能手或国家级大师或国家级骨干教师K3=1.6一科教案授一个班级时,K1=1.0各类实习课K2=1.1三级一体化导教师或中级职称或省级技术能手或省级大师或省级骨干教师K3=1.4一体化课及各类实习课:W<18,K4=0.818≤W<45,K4=145≤W,K4=1.2一科教案授两个(含两个)以上班级时,K1=0.9校外下厂生产实习指导按每月1800元(每天60元)计助理级职称K3=1.2 全日制大专课程系数:在上述相应课类系数的基础上×1.2员级职称K3=1.0

6、1.实验员如因教学需要兼任实习指导教师,不计系数;2.全日制大专课程由教务部认定;3.所有授课安排均需教务部门审批,课类系数具体由教务部界定;4.必须经学院认定为一体化教师并上学院认定的一体化课程才能按照一体化教师计算K2、K3;5.必须是由政府部门主持评选出来的大师才能按照大师计系数K3;6.各类实习课含实习课、模块实习课、理实一体化课。②其它工作量(不计系数):序号工作项目工作量1专职教师兼管实验室(含体育器材室)、实习车间每月15节2开设各类学术型讲座、专业培训,或面向教职工的教育教学讲座每小时×6节3晚修值班每晚(早)计2.

7、5节4体育老师早操整队每早计2节5各类社团兼职指导老师每月最高20节6教师兼职播放电影、舞台灯光、音响等工作每次计3节7统一考试命题工作量(由教务部、教研室核准)每科按4节计8学院统一安排的教师监考工作量每次按4节计9担任学院各类教科研活动评委(每天最高6节)实际课时数×4节10担任学院各类活动评委(不含教科研活动)每小时×3节11担任学院安排的其他工作由主管部门根据实际工作情况每半天按照3-6个课时计酬报学院批准(2)教师月教学质量保证金=教学工作量×15元/节×20%2.双肩挑教师(指具有行政奖励性绩效工资的教师),其教学基本课

8、时量原则上规定为每周4-12课时,每月课时总量超过48课时部分扣减30%,如因学院教学工作需要且经教务部审核同意者,可以不扣减。每月课时总量超过48课时部分如有多种课类,则平均分配扣除。3.担任班主任工作的双肩挑教师(指具有行政奖励性

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