七年级历史下册 第二单元 第9课 金与南宋的对峙课后训练 新人教版

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第8课金与南宋的对峙1．女真族是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白山一带。2．11世纪，完颜部落的首领阿骨打进一步完成了女真族各部的统一，力量不断增强。3．12世纪初期，阿骨打起兵抗辽。1115年，正式建立女真政权，国号大金。他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，势力迅速壮大。知识点二金灭辽及北宋4．1125年，辽

2、被金所灭，之后金发动了对宋的战争。5．宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。1127年，金攻破开封，北宋灭亡。知识点三南宋的偏安6．北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，后来定都临安，史称南宋。7．岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。8．宋金达成和议，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。随堂巩固案1．统一女真各部，称帝建立金政权的是（A）A．完颜阿骨打B．皇太极C．耶律阿保机D．忽必烈2．（2015年郴州市）两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是（C

3、）①②③④A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3．宋金南北对峙的局面形成的标志是（D）A．靖康之变B．南宋建立C．岳飞遇害D．宋金议和选择题1．耶律阿保机与完颜阿骨打的相同点不包括（C）A．都是少数民族的杰出首领B．都建立了少数民族政权C．都曾与南宋政权形成对峙D．都创制了本民族的文字新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、

4、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”2．以下政权被金灭亡的有（C）①辽②北宋③西夏④南宋A．②④B．①②③C．①②D．①②③④3．北宋灭亡的根本原因是（C）A．北宋统治者的腐朽B．北宋防备空虚C．投降派力量占上风D．金军力量强大4．郭靖与杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中两个重要人物。他们名字中的“靖”、“康”与下列哪一历史事件有直接联系（C）A．西夏建立B．澶渊之盟C．金灭北宋D．元朝建立5．下边的示意图反映了（B）A．东晋与前秦对峙B．南宋与金对峙C．

5、北宋与辽国对峙D．南宋与元对峙6．（2016•齐齐哈尔）在郾城大战中大败金军，被秦桧以所谓“谋反”罪杀害的南宋抗金名将是（D）A．文天祥B．郑和C．戚继光D．岳飞7．（莱芜市中考）明朝人文徵明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。笑区区一桧亦何能，逢其欲。”对此理解正确的是（C）①岳飞抗金胜利后达成澶渊之盟②宋高宗害怕自身统治受到威胁③秦桧以谋反罪杀害了岳飞④岳飞的遭遇受到后世的广泛同情A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④8．（泰安市中考）南宋疆域比北宋疆域明显减少的直接原因

6、是（C）A．宋辽和议B．宋夏和议C．宋金和议D．金灭辽国新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”9．宋金议和后双方的分界线是（A）A．淮水至大散关一线B．长江至大散关一线C．汉水至大散关一线D．黄河至大散关一10．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的

7、重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是（C）A．军阀割据　B．南北政权对峙C．政权并立D．战乱长期不息非选择题11．观察图片，回答问题：材料一郾城大捷材料二如下图岳家军“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。（1）图一反映的是“岳家军”郾城大捷，他们还取得了哪些辉煌的战绩？ 南宋初年，曾从金军手中收复了建康，后又从金军手中收复了许多失地。 （2）图二说明了“岳家军”的什么情况？“岳家军”最终没有取得抗金斗争胜利的主要原因是什么？“岳家军”纪律严明，作战勇敢。宋朝统治腐败，统治者害怕抗金力量壮大，威胁他们

8、的统治，所以妥协投降。 （3）在西湖畔岳飞墓前的一副对联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”中的“佞臣”指的是谁？为什么称他为“佞臣”？ 秦桧等人。在岳飞取得郾城大捷后，宋高宗和秦桧等投降派却向金乞和，并令岳飞等人班师，解除他们的兵权。秦桧还以所谓“谋反”罪名杀害了岳飞。 （4）结合上述图片和问题的答案，说说我们应该学习岳飞的什么精神？ 学习他的爱国主义精神；学习他的有理想、有抱负、坚强勇敢等精神。（言之成理即可）