七年级历史下册第八单元第34课蒙古的兴起与元朝的建立课件1岳麓版

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1、第34课蒙古的兴起与元朝的建立蒙古的兴起与元朝的建立一、成吉思汗与蒙古的勃兴二、西夏、金、南宋的相继灭亡三、元朝的建立一、成吉思汗与蒙古的勃兴1.成吉思汗统一蒙古2.成吉思汗统治政策1.成吉思汗统一蒙古背景：蒙古族是我国北方古老的游牧民族，12世纪时，北方草原上散布着许多蒙古部落，他们为了争夺草场、水源、人口与牲畜，争战不断1.成吉思汗统一蒙古13世纪初，铁木真统一了蒙古各部1206年，铁木真召集蒙古各部贵族在斡难河河源聚会，并被各部推举为大汗，尊称成吉思汗，建立了蒙古汗国成吉思汗2.成吉思汗统治措施（1）颁布法律，初步建立军事、政治制度（2）将草原各部牧民统编，分设长官管理，平日

2、从事生产，战时随时出征（3）创制蒙古文字，通行全国二、西夏、金、南宋的相继灭亡1.西夏、金、南宋相继灭亡2.蒙古西征1.西夏、金、南宋相继灭亡成吉思汗统一蒙古后，发动了大规模的扩张战争首先进攻西夏,从1205年开始，蒙古军队先后对西夏发动过6次进攻，1227年，西夏灭亡西夏亡国前夕，成吉思汗病死军中成吉思汗陵1.西夏、金、南宋相继灭亡西夏灭亡后，成吉思汗的继任者遵照成吉思汗临终前的灭金方略，联合南宋攻金，于1234年灭掉了金朝蒙古灭金后，随即开始进攻南宋，并于1276年攻占南宋都城临安，南宋灭亡文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零

3、丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》南宋灭亡后，文天祥等人拥立宋室成员，继续抵抗，兵败被捕后慷慨就义2.蒙古西征除对西夏、金、南宋的战争外，成吉思汗及其子孙还进行了大规模的西征蒙古军队通过3次西征，占领了今天中亚直到欧洲东部的广阔地区影响：西征给各国人民带来了苦难，但在客观上促进了中西文化的交流，促进了各地的民族交融，对世界历史的进程产生了重大影响三、元朝的建立1.忽必烈建立元朝2.元完成统一3.忽必烈统治政策4.行省制度1.忽必烈建立元朝1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继任蒙古大汗，模仿汉法进行统治1271年，他改国号为大元，建立元朝，并于次年定都

4、大都，忽必烈就是元世祖2.元完成统一1279年，元朝攻灭南宋残部，完成了对全国的统一，结束了中国境内长期以来的政权分立局面3.忽必烈统治措施忽必烈热心于中原儒家文化，重用汉人谋士施行“治国安民”的方略，整顿吏治、改革军制、注重农业依照中原王朝的统治方法，设置各种机构，确立中央集权制度元朝疆域元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，版图超过了汉、唐时元朝全盛疆域图4.行省制度目的：内容：为加强对广大地区的统治，元朝政府建立了行省制度在中央设置中书省作为全国最高行政机构，并直接管辖大都及其周围地区在地方设置10个行中书省，由中央委派官员掌管省内军政大权中书省与十行省澎湖巡检

5、司元朝设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构课后习题1.（2016•四川内江）毛泽东《沁园春﹒雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是（）A．赵匡胤和铁木真B．赵匡胤和忽必烈C．赵构和铁木真D．赵构和忽必烈2.下列政权被蒙古族所灭的有（）①辽②西夏③南宋④北宋⑤金A．①②③⑤B．②③⑤C．①③⑤D．②③④⑤AB课后习题3.在我国历史上，蒙古族曾建立一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是（）A.铁木真B.忽必烈C.元昊D.完颜阿骨打4.（2016•内蒙古包头）元代开始实行的行省制

6、度，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，从而使行省官失去割据称雄的地理条件，这一举措（）A.有利于加强中央集权B.促进了边疆经济发展C.改变了南北经济格局D.抑制了民族融合趋向BA