七年级道德与法治下册 第四单元 体悟生命价值 第11课 自尊自信 第1框 做人当自尊课件 苏教版

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1、做人当自尊看13页材料，思考一下商人为什们又回来取走几支笔？商人的话对铅笔推销员产生了什么影响？你从中能悟出什么道理？一、自尊的力量自尊也称自尊心，是一种尊重自己、爱护自己、并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。自尊也是一种做人的品格，自尊才能站得正、行得正。自尊激励人站得正、行得正例子——耻辱戒指有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大耻辱。校方为了让学生记住教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每当学生毕业

2、时，他们都会得到这样一枚戒指，戴在手上。这枚耻辱戒指成为推动他们认真工作的动力。关于自尊的名言恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮懦弱愚蠢的人才好激动和大吵嚷，聪明强干的人什么时候都应保持自己的尊严。——谢尔盖·耶维奇任何人都不许轻视自己及其人生。——奥铿自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——毛姆自暴自弃，是一条永远腐蚀和啃啮心灵的毒蛇，它吸取着心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒液。——马克思看14页材料，思考一下这位演员的行为是自尊自爱吗？导演这样做的目的是什么？真正的自尊应该懂得尊重别人

3、。只有尊重别人才能赢得他人的尊重，自尊的砝码才能加重。懂得尊重他人的例子——温莎公爵的宴会有一次，英国王室为了招待印度当地居民的首领，在伦敦举行晚宴。其时还是“皇太子”的温莎公爵主持这次宴会。宴会上，达官贵人们觥筹交错，相娱甚欢，气氛融洽。可就在宴会结束时，出了这么一件事。侍者为每一位客人端来了洗手盘，印度客人们看到那精巧的银制器皿里盛满了亮晶晶的水，以为是喝的水呢，那端起来一饮而尽。作陪的英国贵族目瞪口呆，不知如何是好，大家纷纷把目光投向主持人。温莎公爵神色自若，一边与客人谈笑风生，一边也端起自己面前的洗手水，像客人那样

4、“自然而得体”地一饮而尽。接着，大家也纷纷效仿，本来要出现的难堪与尴尬顷刻释然，宴会取得了预期的成功。说说下列情景，你会有怎样的行动和感受？当我被人无端地指责甚至谩骂时，我会当我的建议被老师或同学采纳后，我会······自尊是成功者必需的心理品质，是一个人成功的重要条件。任何人的自尊心都应该得到尊重和保护。一个人有了自尊，就会形成奋发的动力，让生命更精彩。一个民族有了自尊，就会凝练自强不息的精神，屹立于世界民族之林。一天，小牛顿带了一架自制的小风车到学校，同学们都过来称赞风车好漂亮！“你懂得原理吗？”一个同学问小牛顿，这几

5、个字像一阵刺骨的冷风　吹在牛顿脸上，他非常尴尬，脸通红，那同学更加起劲地：“说不出制作原理，还拿出来显摆，不过是一小木匠而已！”小牛顿伤心透了，哭着离开了强烈的自尊心使他发奋图强，他告诫自己一定要弄懂小风车制作的原理，并且凡是他看见的他都要问个为什么，直到弄懂为止。长大后，他的钻研精神更强了，终于成为著名的科学家。自尊激励人成功的故事——牛顿的小风车关于民族自尊心的例子——吉鸿昌将军到美国考察吉鸿昌将军到美国考察，当时西方人，视中华民族为低等民族，中国人为“东亚病夫”，甚至部分华人也不愿承认自己是中国人。一天，吉鸿昌到邮局

6、寄东西。工作人员十分怠慢，说：“我不知道什么中国，在什么地方┅”，随行的使馆人员埋怨他说：“为什么说自己是中国人？你可以说是日本人，他们就会礼貌得多······”吉鸿昌厉声质问陪同人员：“你觉得做中国人丢脸吗？我觉得做一个中国人很光荣！我吉鸿昌誓死不当洋奴！”回到住处，立即做了一块牌子，上面写着五个醒目的大字：“我是中国人！”每当出门时，他都戴在胸前。阅读15页小聪和小刚的例子思考一下，受到老师表扬，小聪的自尊心是否得到了满足？“成绩好”的小聪会得到小刚的尊重吗？懂得自尊必然知廉耻。再中国的传统道德中，廉耻历来被视为“立人

7、之大节”。自爱、知耻，不做有损人格的事情，才是一个真正懂自尊的人。阅读一下，15页作文课相关的材料思考一下遇到这样的情况，“我”该怎么办？公然贬损他人人格是不道德的，情节严重是一种犯罪行为。你知道有关的法规吗？关于维护人格的法律——民法通则第一百零一条公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。第一百零二条公民、法人享有荣誉权，禁止非法剥夺公民、法人的荣誉称号。维护自尊要有度。在自尊心受到伤害时，不能麻木不仁，但也不能过分敏感，而应当让自尊心保持一定的弹性，使用正确的方法维护

8、自尊。培养自尊的方法自尊的心理品质，不是天生的，而是在生活，学习和工作中逐步培养起来的。要培养正确的自尊心，需要做到以下几点：一寻找个人自尊的支点（支点指自己突出的优势和长处）；二要有正确的方向（培养个人的自尊，应当懂得把个人得自尊上升为集体，国家得自尊）；我们一定要继续继承和发扬中华民族的光荣传统，一