小学规范汉字书写大赛方案

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1、小学规范汉字书写大赛方案小学规范汉字书写大赛方案（一）为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯,整体提高学生写字水平。学校决定举行学生规范汉字书写大赛活动，特制定本方案。一、参赛对象：二至六年级学生。三、比赛办法：1.每班6名学生参赛，每个年级为一个组别，计算团体总分。主要考察各班学生〃写字姿势、写字速度、写字质量〃的综合水平。2.比赛时间为半小时。二三四年级：2:30-3:00;五六年级：4:00-4:30.3.比赛地点：三楼会议室和阅览室。4•比赛内容：三至六年级为共读书指定篇目，二年级为课文。二

2、年级携带本册语文书，抄写指定课文60字，其余年级不准携带任何文字材料，现场书写80字左右的读后感或内容介绍。5.评委由学校中层以上领导（两个时段全参与）、魏美英、杨红艳、蔚秋香（第二时段参与）及体育、音美、英语和综合组组长（第一时段参与）等担任（随机抽取所评班次）。6.得分统计：五六年级学生（教导处提供）四、书写要求：1.一、二年级用铅笔书写，三至六年级用蓝、黑色迹钢笔、中性笔书写。比赛用笔学生自行准备。2•比赛用纸由学校统一发放。为确保比赛公平，每生仅限一张，不予更换。3.作品字体为硬笔正楷。要求：书写规范、端正、整洁，姿势正确，并有一定的速度。4.禁止

3、使用涂改液及改正纸。五、评分项目及标准：1.书写姿势：40分坐姿（20分）：头正、肩平、足安、一尺、一寸、一拳头。执笔姿势（20分）：笔尖离捏笔的手指约一寸左右，笔杆向右后方倾斜，靠在虎口内第二掌指关节处。大拇指不压在食指上，掌心要有一定的空隙。2.书写内容和正确性：20分不写错字和别字，不写繁体字和简化字，笔画规范。每写错一字扣0.5分。书写内容符合要求，文字通顺20分；书写内容基本符合要求，文字较通顺15分；书写内容词不达意，文理不通10分。3•书写质量：40分书写干净，清楚不涂抹；书写工整，字体端正，横平竖直，通篇字体大小一致，字距、行距一致；书写美

4、观,字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观。5•评分采取百分制，团体取各班的总成绩。六、评奖办法:本次大赛前两名为集体特等奖，其余为一等奖。小学规范汉字书写大赛方案（二）一、指导思想:为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯,整体提高学生写字水平。学校决定，组织全校学生规范汉字书写大赛活动，结合新课标精神和我校写字教学的实际,特制定本方案。二、参赛对象：二至六年级学生（包括村完小）。三、比赛日期：XX年11月1日午间课（第十周）四、比赛办法：1.学校统一组织各年级段的个人赛和团体赛。2

5、.各班级按本方案要求，先进行班级团体赛，并从团体赛中选出5份优秀作品参加个人赛评选。3.团体赛：按班级装订成册，根据写字质量的综合水平、参加人数评选出各年级团体一等奖一名，二等奖一名,三等奖一名。由学校颁发奖状。4.个人赛：从班级选送的优秀作品中，按年级分别评出一等奖三名，二等奖五名，三等奖八名。再从一等奖中评选出校园〃十佳小书法家〃.由学校颁发证书。5•比赛时间：班级集体赛二到三年级组，时间为20分钟，五到六年级组25分钟。6-比赛地点：班级教室。7•比赛内容：所学语文课本范围。五、书写要求：1•二至四年级用铅笔书写，五至六年级用钢笔、水笔珠笔书写。1.

6、比赛用纸由学校统一发放。3•作品字体为硬笔正楷。4.禁止使用涂改液和改正纸。六、评委成员：金连方、毛锦贤、颜卫平、金亚军、宋付明、王元龙七、有关要求：1•望各班主任加强对本次活动重大意义的认识，积极按大赛要求做好准备，准时参赛。2•各语文老师要以本次比赛为契机，明确和重温《语文课程标准（试行）》中对小学写字教学的总体要求：〃要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字习惯、正确的写字姿势，并有一定的速度，具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学，使学生初知书法、欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。〃把抓好写字教学作为自己不可推卸的责任。全

7、塘中心小学xx-10-18小学规范汉字书写大赛方案（三）为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯,整体提高学生写字水平。学校研究决定，组织全校学生规范汉字书写大赛活动，结合课标精神和我校写字教学的实际，特制定本方案。、参赛对象：全校学生。二、比赛时间：XX年5月11日三、比赛办法：1.比赛分为个人赛和团体赛。2.团体赛：随机从各班级中抽取5名学生参赛，按年级组统一组织比赛。主要考察各班学生〃写字姿势、写字速度、写字质量〃的综合水平。3.个人赛：每班选派5名学生参赛，同时进行。4.比赛时间：低年级组20

8、分钟，中高年级组15分钟。5•比赛地点：少年宫四楼多功能室。6.比