我们对于学生的希望

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1、我们对于学生的希望　　我们对于学生的希望，简单说来，只有一句话：“我们希望学生从今以后要注重课堂里、自修室里、操场上、课余时间里的学生活动。只有这种学生活动是能持久又最有功效的学生运动。”　　这种学生活动有三个重要部分：　　（1）学问的生活；　　（2）团体的生活；　　（3）社会服务的生活。　　一、学问的生活　　这一年以来，最可使人乐观的一种好现象，就是许多学生对于知识学问的兴趣渐渐增加了。新出的出版物的销数增加，可以估量学生求知识的兴趣增加。我们希望现在的学生充分发展这点新发生的兴趣，注重学问的生活。要知道社会国家的大问题，绝不是没有学问的人能解决的。我们说的“学问的生活”，并不限于从前的背

2、书抄讲义的生活。我们希望学生（无论中学、大学）都能注重下列的几项细目：　　（一）注重外国文　　现在中文的出版物，实在不够满足我们求知识的欲望。求新知识的门径在于外国文，每个学生至少须要能用一种外国语看书。学外国语须要经过查生字，记生字的第一难关。千万不要怕难，若是学堂里的外国文教员确是不好，千万不要让他敷衍你们，不妨赶跑他。5　　（二）注重观察事实与调查事实　　这是科学训练的第一步。要求学校里用实验来教授科学，自己去采集标本，自己去观察调查。观察调查须要有个目的（例如本地的人口、风俗、出产、植物、鸦片烟馆等项的调查）。还要注重团体的互助，分工合作，做成有系统的报告。现在的学生天天谈“二十一条

3、”，究竟二十一条是什么东西，有几个人说得出吗？天天谈“高徐济顺”，究竟有几个指得出这条路在什么地方吗？这种不注重事实的习惯，是不可不打破的。打破这种习惯的唯一法子，就是养成观察调查的习惯。　　（三）建设性的促进学校的改良　　现在的学校课程和教员，一定有许多不能满足学生求学的欲望的。我们希望学生不要专做破坏的攻击，须要用建设的精神，促进学校的改良。与其提倡考试的废止，不如提倡考试的改良；与其攻击校长不多买博物标本，不如提倡学生自去采集标本。这种建设的促进，比教育部和教育厅的命令的功效大得多咧！　　（四）注重自修　　灌进去的知识学问，没有多大用处的。真正可靠的学问都是从自修得来，自修的能力，是求

4、学问的唯一条件。不养成自修的能力，决不能求学问。自修注重的事是：1.看书的能力；2.要求学校购备参考书报，如大字典、词典、重要的大部书之类；3.结合同学多买书报，交换阅看；4.要求教员指导自修的门径和自修的方法。　　二、团体的生活5　　五四运动以来，总算增多了许多学生的团体生活的经验。但是现在的学生团体有两大缺点：（一）内容太偏枯了，（二）组织太不完备了。　　内容偏枯的补救，应注意各方面的“俱分并进”。　　1.学术的团体生活，如学术研究会或讲演会之类。应该注重自动的调查、报告、试验、讲演。　　2.体育的团体生活，如足球、运动会、童子军、野外幕居、假期旅游，等等。　　3.游艺的团体生活，如音乐

5、、图画、戏剧等等。　　4.社交的团体生活，如同学茶会、家人恳亲会、师生恳亲会、同乡会，等等。　　5.组织的团体生活，如本校学生会、自治会、各校联合会、学生联合总会之类。　　要补救组织的不完备，应注重议会法规（ParliamentaryLaw）的重要条件。简单说来，至少须有下列的几个条件：　　1.法定开会人数。这是防弊的要件。　　2.动议的手续与修正议案的手续。这是议会法规里最繁难又最重要的一项。　　3.发言的顺序。这是维持秩序的要件。　　4.表决的方法。a.须规定某种议案必须全体几分之几的可决，某种必须到会人数几分之几的可决，某种仅须过半数的可决。b.须规定某种重要议案必须用无记名投票，某种

6、必须用有记名投票，某种可用举手的表决。5　　5.凡是代表制的联合会（无论校内校外）皆须有复决制（Referendum）。遇重大的案件，代表会议的议决案，必须再经过会员的总投票，总会的议决案，必须再经过各分会的复决。　　6.议案提出后，应有规定的讨论时间，并须限制每人发言的时间与次数。现在许多学生会的章程，只注重职员的分配，却不注重这些最要紧的条件。这是学生团体失败的一个大原因。　　此外还须注意团体生活最不可少的两种精神：　　1.容纳反对党的意见。现在学生会议的会场上，对于不肯迎合群众心理的言论，往往有许多威压的表示。这是暴民专制，不是民治精神。民治主义的第一个条件，就是要使各方面的意见都可自

7、由发表。2.人人要负责任。天下有许多事，都是不肯负责任的“好人”弄坏的。好人坐在家里叹气，坏人在议场上做戏，天下事所以败坏了。不肯出头负责任的人，便是团体的罪人，便不配做民治国家的国民。民治主义的第二个条件，是人人要负责任，要尊重自己的主张，要用正当的方法来传播自己的主张。　　三、社会服务的生活　　学生运动是学生对于社会国家的利害发生兴趣的表示，所以各处都有平民夜校、平民讲演的发起。我们希望今后的学生继续推广