开篇倒叙展波澜，中间插叙添亮点

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1、开篇倒叙展波澜，中间插叙添亮点　　名师导言　　在介绍记叙技巧时，我总会想起莫言老师，因为他的故事讲得太精彩了。大家还记得他在瑞典学院演讲台上的那几句开场白吧？他说：“通过电视或网络，我想在座的各位对遥远的高密东北乡，已经有了或多或少的了解。你们也许看到了我的九十岁的老父亲，看到了我的哥哥姐姐、我的妻子女儿和我的一岁零四个月的外孙子。但是有一个此刻我最想念的人――我的母亲，你们永远无法看到了。我获奖后，很多人分享了我的光荣，可我的母亲却无法分享了。”这是典型的倒叙啊！因为在他的演讲中，最后说到的母亲才是主角。

2、正是这种倒叙式的开场，有效地激起了听众的期盼之情。在演讲快要结束时，莫言老师又强调，自己是“因为讲故事而获得了诺贝尔文学奖”的，于是又采用插叙的方式，巧妙地引入了几个故事。这样一来，演讲内容就显得更充实有趣了。写文章若采用这样的技巧，也会更加出彩！　　写作要素　　采用不同的记叙方法，文章所达到的效果各不相同。用顺叙展开，脉络清晰，内容显流畅；用倒叙引出，引人入胜，情节生波澜；用插叙拓展，铺垫巧妙，内容更充实；用补叙收束，叙事周全，情节趋完整。写作记叙文时，到底是由始至终地娓娓道来，还是虚实结合地巧妙穿插，关

3、键看你能否熟练地运用记叙技巧。下面所讲的两种记叙顺序，最为实用。8　　一、下笔诱人，倒叙中展波澜。倒叙是常见而又容易使文章出彩的一种写作方法。这种写作方法，往往从出人意料或令人心动的结局入笔，然后回首往事，将故事的经过慢慢道出，有下笔扣题、引人入胜的效果。一篇题为《青春趣事》的佳作，作者是这样开篇的――　　“薇，我的宝贝，当你看到这封信的时候，一定可以感受到我内心的痛苦。有三个字，我早就想向你倾诉了！”　　天啊，如此亲热的称呼，加上想倾诉的还是“三个字”，谁不浮想联翩？尤其是当这样的信件落到家长手上的时候，

4、情节自然更波澜起伏。如此开篇，自然收到“一语激起千层浪”的艺术效果。　　二、巧作铺垫，插叙时添亮点。在记叙时插入另一个与主题有关的内容，即插叙。这种记叙方法，不仅能充实文章内容，挖掘情感，还能给文章添亮点。不过，从哪里开始插叙，插叙些什么内容，倒是一门不小的学问。一篇题为《雨中，我思念着那把伞》的获奖作文，在讲述父爱时，就巧妙地插叙了一个动人的细节：　　放学时，老天像着了什么魔似的下起了倾盆大雨。等我急匆匆地跑到校门口时，突然傻了，现在我已是独自一人在长沙上学了，爸爸不可能赶过来给我送伞了。我的心一下子凉了

5、半截。我一个人呆呆地站在操场边上，任凭雨水拍打在身上，一行一行的眼泪从脸上滑落。回到宿舍时，我早已成了落汤鸡。就在这时，手机里传出了一阵熟悉的铃声，按了接听键，传来爸爸着急与关切的声音：“听说长沙下了很大的雨，你带伞了没有？……”8　　从材料上看，因为一幕雨景的引入，描写有了新意；从表达上看，因为一个细节的雕琢，情感更动人；从内容上看，因为一阵电话铃的响起，情节有了波澜。如果没有这个片断，作者内心的那份感激之情，自然不会来得如此真切。这些，展示的正是插叙的魅力。这种写作方法，无疑是值得大家借鉴的。　　原文亮

6、相　　站台上的身影　　湖南益阳市二中张思川　　那年我十五岁，怀着满腔的思念去探望远方的父亲。一下火车，我就拼命地搜寻父亲的身影，那个让我日思夜念的身影。我坚信，站台上最高大的身影一定是我父亲的。可是我绕遍了整个站台，也没有找到那个熟悉又高大的身影。最后，我不得已地提着沉重的行李去了父亲住的地方。（虽然下笔便交代了故事的起因，但这样的开篇过于平铺直叙，缺少吸引力。）　　父亲就在家里。原来，他那天走错了地方，而下火车的人又太多，他在车站等了许久都没看到我，又担心我来了他的住处进不了门，于是就回来了。我全然不顾父

7、亲的解释，朝他大吼大叫。我感到父亲不再高大。（因为上文切入的俗套，此情节便变得普通了。）8　　接下来的半个月里，我都不愿与父亲多说一句话。有时候，他怯怯地走近我，嗫嚅着想与我说些什么，但是看到我那冷冷的眼神后又默默地走开了。于是，我的恨意又增加了一分。我为父亲筑起了高高的站台，我在这头，父亲在那头。父亲不停地向我示好，竭力用行动来弥补他那天的过失，给我买好吃的，给我买穿的，给我买许多他根本舍不得买给自己的东西。我也在夜里对自己的行为进行忏悔，但是一想到那天他的不小心，他对我的“放心”，我的心又冷成一块冰，并

8、不再期待融解它。　　暑假结束了，我又要回学校上课了。父亲提前几天就开始忙碌，为我的返程做准备了。他把我的行李箱塞得满满的。我的眼眶湿润了，真想上前帮帮他。但是看到他回过头来冲我笑时，我又像个木头人似的一动不动。　　赶火车那天清晨，父亲的胸前挂着为我准备的零食，背上背着我的行李，肩膀上扛着他为我买的零零碎碎的东西，艰难地挪动着脚步走在前面，我空着双手悠闲地跟在他身后。父亲艰难地将我的行李扛上火车，全然不顾他人的大喊