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《高考政治大一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第五课 文化创新课件 新人教版必修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五课 文化创新考点突破基础整合热点聚焦基础整合基础梳理网络构建一、文化创新的源泉和作用1.不尽的源泉,不竭的动力(1)文化发展的实质,就在于。文化创新是的必然要求。(2)社会实践是文化创新的源泉。人类在改造和的实践中,创造出自己特有的文化。离开了,文化就会成为无源之水、无本之木。(3)社会实践是文化创新的动力①社会实践中不断出现,提出,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题。②社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的,准备了更加充足的条件。文化创新基础梳理社会实践发展自然社会社会实践新情况新问题资源2.巨大的
2、作用,深刻的意义(1)文化创新的必要性:是文化富有生机与活力的。(2)文化创新的重要性①文化创新可以推动的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的,也是检验文化创新的。②文化创新能够促进民族文化的繁荣。,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。渊源≠源泉文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果;文化创新的源泉是社会实践。辨别区分创新重要保证社会实践根本目的根本标准文化创新3.呼唤文化创新的时代(1)文化创新是繁荣文化的必由之路:在全面建成小康社会、发展中国特色社会主义的新时期,在时代的高起
3、点上增强全民族文化创造活力,推动文化、体制机制、创新,解放和发展文化生产力,不断提高,是繁荣文化的必由之路。(2)从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。二、文化创新的途径1.继承传统,推陈出新(1)文化创新的根本途径:立足于,是文化创作的基本要求,也是文化创新的。(2)文化继承与创新的关系:在社会实践的基础上,文化创新既是一个“”,改造传统文化的过程,又是一个“”,创造新文化、发展先进文化的过程。(3)正确处理继承与创新的关系:一方面,我们不能离开,空谈文化创新。另一方面,体现是文化创新的重要追求。内容形式传播
4、手段国家文化软实力人民群众社会实践根本途径取其精华、去其糟粕推陈出新、革故鼎新传统文化时代精神2.面向世界,博采众长(1)必要性:在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新,需要。(2)正确态度:①在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界为营养,充分吸收外国文化的。②在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要。3.坚持正确方向,克服错误倾向(1)文化创新必须把握好的几对关系:把握好文化与文化、文化与文化的关系。(2)文化创新必须反对的错误倾向:
5、既要克服一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的“”和“”,又要克服一味推崇外来文化,根本否定传统文化的“”和“”。重要动力博采众长优秀文化有益成果以我为主、为我所用当代传统民族外来守旧主义封闭主义民族虚无主义历史虚无主义网络构建考点突破精讲考点典题例练考纲展示高频考点文化创新(1)文化创新的源泉和动力;(2)文化创新的意义;(3)创新与继承的关系;(4)创新与借鉴、融合的关系;(5)坚持文化创新的正确方向。1个根本途径:社会实践。2个基本途径:继承传统,推陈出新;面向世界,博采众长。2个意义:文化创
6、新的意义。2种错误倾向:反对“守旧主义”(封闭主义)和“民族虚无主义”(历史虚无主义)。社会实践与文化创新考点一考点透析1.社会实践与文化创新的关系(1)社会实践是文化创新的源泉和动力①社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们就不能进行有价值的文化创造。②社会实践是文化创新的动力。社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新;社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。(2)文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的意义①文化创新可以推动社会实践
7、的发展。文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。②文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。特别提醒可以结合哲学上实践与认识的辩证关系理解社会实践与文化创新的辩证关系。2.文化创新与人民群众的关系(1)人民群众在文化创新中的地位人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。(2)文化创新的要求①文化创新必须关注最广大人民群众
8、的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求。②文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中,坚定地走与人民群众实践相结合的道路,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。特别提醒可以结合哲学上“人民群众是历史的创造者”的原理和方法论来理解人民群众在文化创新中的主体作用及其要求。易错辨
