高中政治 专题四 第四节 善用逆向思维同步训练 新人教版选修

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。专题四第四节善用逆向思维一、选择题　1．从思维方法的角度看，漫画《后生可畏》中的二虎子给我们的启示是(　　)后生可畏A．要把感性认识上升到理性认识B．要坚持分析与综合相结合的方法C．要敢于打破常规，进行思维创新D．要积累知识，把握已有规律答案：C解析：分析：由漫画可知要敢于打破常规，进行思维创新，故选C。点评：难度适中。2．加工金属，历来都是高温处理，有的科技

2、人员反其道而行之，进行冷处理，很多金属工具，经过低温处理后，再慢慢升温，其使用寿命可提高2～3倍。上述材料中的思维属于(　　)A．正向思维B．逆向思维C．发散思维D．聚合思维答案：B解析：分析：材料符合逆向思维的特征。点评：难度适中。3．1901年，伦敦举行了一次“吹尘器”表演，他以强有力的气流将灰尘吹起，然后吸入容器中。而一位设计师却反过来想，将吹尘改为吸尘，岂不更好？根据这个设想，研制成了吸尘器。这位设计师的思维方式是(　　)A．正向思维B．归纳思维C．逆向思维D．聚合思维答案：C解析：分析

3、：材料符合逆向思维的特征。点评：难度适中。4．诸葛亮的“空城计”，韩信的背水布阵，他们的共同特点在于故意在解决问题时，进行反习惯、反逻辑的思考，使对方感到莫名其妙，大惑不解，从而达到自己的目的。这说明对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查

4、的少，指导、推进、检查还不到位。(　　)A．逆向思维就是逆反心理B．逆向思维是从相反的角度来考虑问题以实现创新的目的C．逆向思维违背客观规律，不宜常用D．时时处处都可以运用逆向思维答案：B解析：分析：材料考查逆向思维的特征。点评：难度适中。5．对逆向思维和正向思维的关系的表述正确的是(　　)①二者在方向上正好相反②二者的目的也相反③只有掌握了正向思维的正，才能合理有效的进行逆向思维的逆④正逆应当互补，才能相得益彰A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④答案：B解析：分析：②明显错误，排除。点评：

5、难度适中。6．在人际关系中，换位思考的管理方式，是将管理者与被管理者的关系相互颠倒。这一事例是从什么角度进行逆向思维的　(　　)A．事物存在状态B．事物功能C．事物结构顺序D．事物之间的因果关系答案：C解析：分析：材料反映的是事物结构顺序的角度进行逆向思维。点评：难度适中。7．伴随着入世，大量的外国产品与企业涌入我国，有的人惊慌失措，大喊“狼来了！”有的人却说：“这是难得的机遇，我们要抓住机遇，迎接挑战，趋利避害，与狼共舞。”第二种人的说法是从哪个角度进行逆向思维的(　　)A．对事物结构顺序的已

6、有认识进行反向思考B．对事物存在状态的认识作转换性思考C．对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考D．对已有的有关事物功能的认识作反向思考答案：D解析：分析：材料反映对已有的有关事物功能认识的角度进行逆向思维的。点评：有一定的难度。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在

7、安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。8．由于身体和心理的原因，部分中学生存在一种逆向思维的心态，拒绝与家长沟通，排斥与老师交流。你认为应当怎样看待这一现象(　　)A．这是社会发展潮流所致B．这种逆向心理“倒着来”“顶着干”没有什么不好C．这种逆向思维心态应当合“理”D．这种逆向思维心态是极其错误的答案：C解析：分析：由于身体和心理的原因，部分中学生存在一种逆向思维的心态，应当是合“理”的。点评：难度适中。9．下列没有体现逆向思维的有(　　)①留声机　②电视机　③

8、逆反心理　④欲擒故纵　⑤失败是成功之母　⑥迎难而上　⑦电刨　⑧求同存异A．②③⑥⑧B．①②③④C．⑤⑥⑦⑧D．①③⑤⑦答案：A解析：分析：注意审题，关键词“没有体现”逆向思维的。不同属于多选题，应该用排除方法。点评：有难度。10．据说，逆向思维可以使人年轻。每个人都要走向明年，明年会比今年大一岁，所以今年比明年年轻一岁。对于老年人，这样的逆向思维，可以让人越活越年轻；对于年轻人，则可以珍惜时间，更加努力。对此正确的理解是(　　)A．善用逆向思维可使人获得很多益处B．逆向思维无所不能C．逆向思维只