证券代码002502证券简称骅威股份

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1、滁州市实验中学苏滁校区校园文化建设项目项目编号:czcg201808-210交易文件招标人:滁州市实验中学(盖章)代建单位:苏滁现代产业园管理委员会(盖章)招标代理机构:安徽金瑞安工程咨询有限公司滁州分公司(盖章)二〇一八年八月目录第一章招标公告1第二章投标人须知4一、投标人须知前附表4二、投标人须知8第三章评标办法24一总则24二投标文件初审25三投标文件的澄清和补正26四比较与评价27五推荐中标候选人30第四章采购内容及技术要求31第五章合同条款及格式33一合同协议书(格式)46二合同条款47第六章投标文件格式52第

2、七章招标单位、招标代理机构对本交易文件的确认68第一章招标公告项目编号Czcg201808-210项目名称滁州市实验中学苏滁校区校园文化建设项目招标人滁州市实验中学(代建单位:苏滁现代产业园管理委员会)地点滁州市苏滁现代产业园招标方式公开招标(本项目采用网上电子招投标)投标人资格要求1、投标人必须符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件;2、具有独立法人资格且经营范围需同时包含①类似校园文化(艺术或装饰)设计或类似校园文化宣传、空间艺术设计、展览展示(服务)设计等或类似专业馆室空间、展览展示空间设计等内容;②

3、类似雕塑设计或雕塑小品、场景设计等内容;③类似校园文化艺术用品设计、开发及销售等内容,并且具有有效的营业执照、组织机构代码证、税务登记证(或三证合一证书);3、业绩要求:自2014年1月1日至投标截止时间内,投标人具有单项合同金额在100万元及以上的校园文化建设项目类似业绩【开标时须同时提供①中标通知书原件;②采购合同原件;二者缺一不可。业绩金额以合同金额为准,业绩有效时间以合同签订日期为准。】4、投标人必须提供“近三年无行贿犯罪行为承诺书”、近三年在经营活动中无重大违法记录的声明;5、根据《最高人民法院关于公布失信被执

4、行人名单信息的若干规定(法释[2013]17号)》第六条规定,投标人及其法定代表人在人民法院公布的失信被执行人名单中不得参加投标;6、社会法人存在《安徽省社会法人失信行为联合惩戒暂行办法》(皖政办【2015】52号)第六条规定的失信行为的(在投标截止日该失信行为仍在执行中),不得参加投标;7、本项目不接受联合体投标。注:1)、以上资格要求涉及到的投标单位需要提供企业的相关证书,如企业的资格证书、营业执照、检验报告、生产许可证、认证证书等可以提供公证件,其效力等同于原件。2)、中小型企业的划型标准执行财库【2011】181

5、号文件采购预算投资估算价约200万元采购限价180万元人民币;供货期45日历天发布时间2018年8月21日公告期限自公告发布之日起至开标日投标截止时间2018年9月14日8时30分开标时间2018年9月14日8时30分开标地点滁州市公共资源交易中心(滁州市龙蟠大道109号房产商务大厦二楼)第五开标室信息内容采购需求:根据学校办学理念及教学特色,提炼本次创设项目的文化主题,详细阐述学校的教育核心理念,并以此作为学校文化建设的核心,将其导入到下面每个项目的详细规划中,作为每个版块规划的主旨和线索,并给每个主题定位,要求体现学

6、校特色和文化底蕴,在标书中以图文形式详细进行阐述。详见《采购需求及技术参数要求》。标包划分:一个标包评标办法综合评分法项目款支付方式详见交易文件资金来源财政资金交易文件等领取方式:网上下载报名方式网上报名报名时间:交易文件发布至投标截止时间24投标保证金:3.5万元;保证金须投标截止时间前交纳完毕;投标保证金须从投标人基本账户转入交易中心下列账户之一,投标保证金付款人的帐户名称必须与投标人名称一致,不接受汇票和结算卡汇入,以资金到账时间为确认保证金交纳完毕时间。1、收款单位:滁州市公共资源交易中心         2、收

7、款单位:滁州市公共资源交易中心开户行:中国农业银行股份有限公司滁州中都支行    开户行:中国银行滁州分行帐 号:123340010400044210000000408;帐 号:187228935952;3、收款单位:滁州市公共资源交易中心      开户行:中国建设银行滁州南谯政务新区支行           账号:34001739008052504778-2041;交纳保证金时须在交易附言中注明:“滁州市实验中学苏滁校区校园文化建设项目”投标保证金。交易文件获取方式:投标人从滁州市公共资源交易网(http://www

8、.czggzy.gov.cn/Front_jyzx/)进入企业备案系统下载。交易文件获取时间:2018年8月22日17时后,如投标人不及时下载交易文件,造成后果由投标人自负。如投标人对招标文件有疑问,请于2018年8月27日时前在在滁州市公共资源交易网(http://www.czggzy.gov.cn/Front_j

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