广州市教师招聘考试真题汇编与答案

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1、..广东省广州市教师招聘考试真题汇编试卷（满分100分时间150分钟）题号一二三四五六总分核分人题分201015151030100得分得分评卷人一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题干后的括号内。本大题共20小题，每小题1分，计20分)1．根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为()A．观察法B．实验法C．调查法D．问卷法2．科学心理学的创始人是()A．布伦塔诺B．弗洛伊德C．亚里士多德D．冯特3．自我形象受到空前关注是在()A．小学阶段B．初中阶段C．高中阶段D．大学阶段4．当—

2、个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于()A．二元论阶段B．多元论阶段C．相对论阶段D．约定论阶段5．心理学史上有一个著名的流派“格式塔”心理学。“格式塔”是德文“gestalt”的译音，其含义是（）A．行为B．精神C．整体D．人本主义6．关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是()A．赫尔巴特B．裴斯泰洛齐C．杜威D．夸美纽斯7．在日常生活情况下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()A．观察法B．自然实验法C．实验室实验法D．教育心理调查法8．资料..学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目

3、的和内容的群体是()A．松散群体B．联合群体C．非正式群体D．集体9．个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做()A．品德B．道德C．个性D．人格10．操作性条件反射说认为，行为之所以发生变化的条件是()A．模仿B．认知C．期待D．强化11．教师采用图片、幻灯、电视录像、模型等的直观教学形式属于()A．模像直观B．实物直观C．言语直观D．操作直观12．将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是()A．奥尔波特B．卡特尔C．荣格D．斯普兰格13．马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）A．保证学生身体的正常发展B．促进现代大工业生

4、产C．教育与生产劳动相结合D．全面推进素质教育14．由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，这种学习动机属于()A．近景的直接性动机B．低级的动机C．高尚的动机D．远景的间接性动机15．德育过程的基本矛盾是()A．教育者与受教育者的矛盾B．教育者与德育内容和方法的矛盾C．受教育者与德育内容和方法的矛盾D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾16．当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心，这种心理状态是()A．忧愁感B．无助感C．抑郁感D．无趣感17．当遇到一些意想不到的突发事情时，教师能运用自己的聪明才智，不失时机地巧妙处理，这表现了

5、教师的()A．组织管理能力B．教育机智C．独创能力D．表达能力18．教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）资料..A．教学设计能力B．教学组织能力C．教学决策能力D．教学监控能力19．教案或教学材料初步形成后，向有经验的教师或专家咨询，也可以选取学生样本进行试讲，借此发现不足。这一方式属于()A．形成性评价B．即时评价C．同行评价D．总结性评价20．提高教学质量的关键环节是()A．备课B．上课C．课后辅导D．练习得分评卷人二、多项选择题(下列各题有二个或二个以上正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题干后的括号内，多选、少选、错选均不得分。共5小题。每小

6、题2分，计10分)1．知识的学习过程所包括的几个阶段是()A．知识的准备B．知识的复习C．知识的理解D．知识的巩固E．知识的应用2．班杜拉认为观察学习的过程包括()A．注意过程B．保持过程C．动作再现过程D．动机过程E．强化过程3．成败归因理论认为属于稳定归因的因素有()A．努力B．运气C．任务难度D．能力E．外界环境4．教师效能感包括()A．低级效能感B．高级效能感C．职业效能感D．一般教学效能感E．个人教学效能感5．优秀教师的人格特征主要包括()A．对工作热情B．情绪稳定C．认知水平高D．待人亲切E．操作能力强得分评卷人三、填空题（每空1分，共15分)资料..1．新课程改革中提出的三

7、维目标是、、  。2．两岸关系要坚持和。3．备课要做到三备，具体讲就是、、。4．格式塔学派认为学习是通过过程实现的，学习的实质是在主体内部构造。5．柯尔伯格提出的道德发展的三个水平是、、。6．青少年异性交往的原则是和。得分评卷人四、简答题（15分）1．教师如何激发学生的学习动机？（7分）2．教师在教学中如何有效地促进学生的学习迁移。（8分）得分评卷人五、论述题（10分）简析“罗森塔尔”效应（又称期望效应）在教学过程中的运用？（10分