《音乐鉴赏》

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1、《音乐鉴赏》课程教学大纲课程编号：08A42制定单位：艺术学院制定人（执笔人）：李霜审核人：尚乐文制定（或修订）时间：2017年9月2日江西财经大学教务处13《音乐鉴赏》课程教学大纲一、课程总述本课程大纲是以2016年本科专业人才培养方案为依据编制的。课程名称音乐鉴赏课程代码08A42英文名称Musicappreciation课程性质公选课先修课程无总学时数32周学时数2开课学院艺术学院任课教师李霜编写人李霜编写时间2017.9课程负责人尚乐文大纲主审人尚乐文使用教材音乐欣赏/卢广瑞/清华大学出版社/2013年5月出版。教学参考资料大学音乐/修海林主编/高等教育出版社/2009年版；音乐

2、鉴赏/王耀华伍湘涛主编/高等教育出版社/2006年版；听音乐/（美国）罗杰·凯密恩著/世界图书出版公司/2008年版；卡曼音乐欣赏课/（美国）罗杰·卡曼著/江西教育出版社/2010年版；大学音乐鉴赏教程/靳超英陶维加主编/上海音乐出版社/2008年版。课程教学目的本课程是大学非音乐专业的学科基础课（选修课）。1、通过对中外不同时期、不同流派、不同风格、不同体裁具有代表性的优秀音乐作品的介绍与鉴赏，使学生对中外音乐文化发展的基本脉络有一个宏观的了解。2、通过欣赏教学，提高学生的艺术文化素质；确立学生正确的人生观、世界观和审美观，陶冶学生高尚情操，激发学生热爱音乐艺术的情趣。课程教学要求本课

3、程按遵循音乐欣赏的特有规律，按照由浅入深、循序渐进的原则进行教学。教学实施过程中，以课堂讲授、音响作品的聆听、品鉴为主，通过欣赏若干音像、视频、图片等资料，由古到今、由中到外、由小型作品到中大型作品的逻辑顺序展开教学；同时采取启发性、师生互动式教学方法，做到因材施教，寓教于乐，达到教学内容点、线、面的有机统一。按教学需要，参考部分其他优秀资料作为辅助教材。本课程一个学期讲授完毕，共16周，每周课时2学时，包括复习、考试在内，合计为32学时。本课程的重点和难点重点：提高学生的艺术文化素质，确立学生正确的人生观、世界观和审美观；陶冶学生高尚情操，激发学生热爱音乐艺术的情趣。难点：培养学生的听

4、觉感知，提高学生辨识音乐音响美的能力，用心灵体验、感悟音乐音响的意蕴美。课程考试考试形式：课程论文评分标准：百分制。总分=考试成绩*0.8+平时成绩（平时成绩满分为20分）13二、教学时数分配章目教学内容学时教学时数分配课堂讲授实验（上机）第一章《如何欣赏音乐》第一节序言第二节音乐是什么220第二章《表演的媒介：人声与乐器》第一节：人声第二节：铜管乐器、木管乐器第三节：键盘乐器、弦乐器、打击乐器第四节：军乐队、民乐队、管弦乐队440第三章《歌剧赏析》第一节：歌剧概述第二节：中国歌剧的发展与赏析第三节：法国古诺歌剧《罗密欧与朱丽叶》第四节：经典歌剧MTV赏析220第四章《舞剧赏析》第一节：

5、舞剧概述第二节：中国舞剧的发展与赏析第三节：俄罗斯柴可夫斯基舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》22013第五章《音乐剧赏析》第一节：音乐剧概述第二节：英国韦伯音乐剧《猫》220第六章《音乐家人物及时代介绍》第一节：莫扎特与古典主义时期第二节：肖邦与浪漫主义时期第三节：谭盾与近现代时期660第七章《中国戏曲艺术》第一节：国粹京剧与梅兰芳第二节：越剧、豫剧、黄梅戏等220第八章《舞蹈艺术赏析》第一节：古典舞与民族民间舞第二节：芭蕾舞与现代舞220第九章《中外民歌荟萃》第一节：中国民歌第二节：世界民歌220第十章《影视音乐赏析》第一节：影视音乐的分类发展第二节：经典影视音乐赏析220第十一章22013

6、《流行音乐赏析》第一节：欧美风格的流行音乐第二节：华语流行音乐第十二章《交响乐的基本欣赏礼仪》第一节：交响乐的发展第二节：交响乐的欣赏礼仪220合计3232三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第一章《如何欣赏音乐》【教学目的】通过用生动活泼的语言让同学们了解欣赏音乐存在三个不同的层次划分，让学生懂得在倾听中关注音乐表现本身，培养对音乐的美感，同时在娱乐中培养音乐的文化观，亲近音乐喜爱人生。【重点难点】懂得音乐是听觉、时间、情感的艺术，能通过喜爱音乐去喜爱艺术；喜爱艺术去喜爱文化；喜爱文化去喜爱人生，这是喜爱音乐之意义所在。【教学内容】《如何欣赏音乐》第一节序言一、关于音乐的认识二、关于

7、音乐鉴赏的观念阐述三、关于教学内容的设置第二节音乐是什么一、乐音的属性二、音乐欣赏的三个阶段第二章《表演的媒介：人声和乐器》13【教学目的】通过视频的赏析，让学生对表演的媒介：人声与乐器的音色特点作一定的了解，对不同的演唱方法和不同演唱特色、不同的乐器种类具有相应的听辩能力，培养学生热爱音乐艺术的情趣。【重点难点】1、能让学生区分出美声唱法、民族唱法、通俗唱法等不同流派的音乐演唱风格和艺术特色。2、能大致听辨出不同乐器的音色特点，对