《教育心理学》各章节习题及其参考题答案

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1、word格式精心整理版第一章 教育心理学概述一、单项选择题1、教育心理学成为一门独立学科的标志是（A ）。A、1903年桑代克《教育心理学》一书的出版B、1883年霍尔《儿童心理学的内容》一文的发表C、1905年，比纳—西蒙两人《比纳-西蒙智力量表》的创建D、冯特创立第一个心理学实验室2、教育心理学和其他科学都应遵循的基本原则是（C ）。A、系统性原则  B、教育性原则  C、客观性原则  D、分析和综合的原则3、被誉为美国教育心理学之父的人物是（D）。A、霍尔(Hall,G.S.1844—1924)       B、鲍德温(BaldwinJ.M.1861—193

2、4)C、詹姆士(JamesW.1842—1910)       D、桑代克(ThorndikeE.L.1874—1949)4、下述研究方法中，对条件控制最严格的是（ D ）。A、观察法        B、自然实验  C、问卷调查及相关法   D、实验室实验5、小学教育心理学的研究对象是（ B ）。A、小学教育中教与学的心理活动B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C、小学教育中人的本性及其改变的规律D、以上答案都不正确6、实验法的主要特点是（B）。A、简便易行    B、严格控制     C、定量研究      D、探讨相关关系7、观察法的实施背

3、景应该是（ B）。A．控制条件    B．自然条件 C．以探讨因果关系为目的 D．均衡被试8、人类认识世界的基本方式是（ B）。A.自然实验法     B.观察法      C.实验室实验法      D.问卷调查法9、教育心理学研究中最常用的方法是（ C）。A.观察法        B.自然实验     C.实验法           D.问卷调查法10、学校环境中的最重要因素是（ B）。A.学生   B.教师       C.教        D.学范文范例学习指导word格式精心整理版11、俄国教育心理学的奠基人是（ C）。A.卡普杰烈夫    B.苏霍姆林

4、斯基    C.乌申斯基          D.布隆斯基12、一切科学都应遵循的基本原则是（ A）。A.客观性原则    B.系统性原则      C.教育性原则      D.发展性原则13、苏联心理学家阿格法诺夫做的“拾柴火”实验是（B）。A.观察法实验    B.自然实验C.实验室实验  D.自然实验与实验室相结合实验14、现代教育心理学的创始人是（C）。A.冯特      B.比奈      C.桑代克         D.班杜拉15、在学校教育中，使能力、品格、个性得以成长，学生也是学习中有能动性的主体，指的是（B）。A.教      B.学      

5、 C.环境      D.氛围16、机械学习和意义学习有何区别及其作用？属于教育心理学任务是（C）。A.应用任务     B.学习任务   C.理论任务      D.教学任务二、多项选择题1、学校教育中的核心因素是（ ABC）。A、环境     B、学       C、教      D、教材2、与教育心理学成为一门独立学科有关的陈述有（ABDE  ）。A、1903年比纳     B、1903年桑代克      C、1883年霍尔     D、桑代克《教育心理学》一书的出版     E、1905年《比纳-西蒙智力量表》的编成3、教育心理学的性质（ AB ）。A、是

6、介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科   B、是理论与应用相结合的独立学科C、是自然科学   D、是社会科学   E、上述说法都不对4、教育心理学的应用任务有（ ACE）。A.为提高教育教学质量B.研究与解决学科本身不断涌现的理论问题C.为教改服务并在服务中发展自身D.印证与发展学科的哲学观点E.不断探索与运用教、学、环境互动中的心理活动规律范文范例学习指导word格式精心整理版第二章 学习、教育与发展一、单项选择题 1、强调榜样和强化作用的学习理论是（B）。A、人本主义学习理论B、社会学习理论C、认知结构理论D、认知同化理论2、经典性条件反射学习理论的创始人

7、是（ A ）。A、巴甫洛夫      B、桑代克     C、斯金纳      D、布鲁纳3、将学习过程视为“闻－见－知－行”的学者是（B ）。A、老子      B、荀子     C、孔子       D、奥苏泊尔4、加涅根据学习的繁简程度的不同，开始将学习分为（ D）。A、5类      B、6类     C、7类       D、8类注：1965年加涅根据学习的繁简水平不同，提出了八类学习。1971年，加涅对这种分类做了修正，把前四类学习合并为一类，把概念学习扩展为具体概念和定义概念的学习两类，这样这种分类成为六类：(1）连锁学习（2）辨别学习（3）具体概念

8、学习（4）