干部教育培训工作计划篇一

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1、干部教育培训工作计划篇干部教育培训工作明年将在20xx年工作基础上，继续坚持以党性红色教育为基础，学分制管理为保障，基地实践锻炼为提升，并探索运用“智慧干教”，拓宽学习载体，增加系统化管理平台，力求干部教育培训工作有亮点、多形式、强实效。一、完善学分制管理体系县管干部学分制管理是今年来县委组织部推出的新型管理模式。学分制的实行对于县管干部的学习自主性有了较大提升，并进一步增强了学习实效，方便了管理。但由于试行阶段出现学分界定不明确、学分统计不精确、反馈成效不准确等问题，管理细则需再进一步修改和完善。明年县委组织部针对学分制

2、管理不足之处，研究制定三项举措，进一步完善机制，发挥功效。一是明确学分内容。针对许多学员对于学分制管理中学分获取途径不明确的质疑，县委组织部将进•步细化途径，改变原有复杂而繁琐的途径，单纯以县委组织部组织的干部月讲坛、党校大课堂等主体班次作为学分内容，减少网上荐书、在线授课、外出学习等学分获取途径，避免出现不公平、不真实、学用脱节的现象。二是学分统计数字化。探索结合“智慧干教”，把数字化系统运用到学分制管理,由学员自主登记、申报以及主管，县委组织部辅管以及审核。一方面提高学分管理的透明公开化，另一方面增加学员学分管理的自主

3、性，发挥主动性。三是并入考核加减分体系。将学分制管理年度成果更具体明确的反映在考核数据中，对于学分超标以及学分未达标给予加分、减分的处理。提高县管干部对于学习的认识，增加管理的便捷，加快智慧干教进程。二、搭载干教管理系统干部管理系统作为基础性数据管理系统，运行已进入正常轨道。干教培训锻炼数据如今还只是依靠电子表格汇总并更新，操作运用极其不便。明年将探索在干部管理系统上搭载干教管理系统，运用原有基础，把干教培训信息维护在系统中，从而改变传统电子表格形式，以系统化数据管理模式取而代之。一是系统整合，数据反映一体化。干部基本情况

4、数据和干部学习锻炼情况结合，可以把干部的综合情况综合反映，确保在选人用人时更准确的分析研判。二是防止误差，统计数据更准确。用电子表格统计不免会有漏填漏报的现象，包括在转移打印数据时也会出现数据不准确的现象。系统化整合能够避免这一现象，而且更精确的反映数据结果，防止工作误差。三是高效便捷，工作效率大大提升。改用系统将对于数据提取、丁部情况反映、选人用人分析等工作效率有极人的提升，颠覆传统手动模式，开启新系统，打造新平台。三、创新选学课程管理自选学工作开展以来，干部月讲坛以及党校大课堂受到大多数县管干部的赞许，但也有一部分人认

5、为存在少许不足。主要是课程主题不够新颖及接地气、授课方式过于传统、授课教授及内容不够吸引人等问题。县委组织部将针对一系列问题，对选学课程进行整改和完善。一是拓宽师资渠道。改变原右单一模式，挖掘全国各地优秀师资力量，聘请有知名度、授课反响较好、课题新颖的讲师。从师资力量着手，丰富课堂内容，并进一步吸引学员。二是创新授课模式。授课模式可以采取宣讲式、互动式、体验式等多种方式融合的授课方式，增加课程形式的生动性，增强学员学习兴趣。一是实行智能监督。原有签到制的学员学习管理制度存在许多漏洞，不能精确反映学员学习的到课情况。可以探索

6、传统与电子方式相结合的新模式，以刷身份证签到为基础，工作人员过程监督为辅，从而强化学习纪律监督，严肃学风学纪。卩U、提升主题培训班次近年来，县委组织部主要开展以党性教育、理论研修为主题的正职、副职培训班。培训地点主要分布在三个点，分别是北京人民人学、延安干部培训学院以及井冈山干部培训学院。通过近两年的培训，正职培训已基本覆盖，副职也逐渐扩面。为进•步拓宽学习领域，增强学习实效，切实达到培训目的，可以增设国际班和不同区域、不同文化的国内班。一是新加坡班。国际班可以设在新加坡，融合国际各种文化，拓宽领导干部视野，增强领导干部驾

7、驭全局能力，提升领导干部的思维逻辑判断能力。二是广州中山大学班。国内班可以增加广州中山大学理论研修班，以提升领导干部综合素养为主，融合广州发达的产业文化，学习南方独特的发展模式，提升领导干部个人决策力，拓宽其工作视野。三是焦裕禄干部学院。党性教育培训班可以增加河南开封焦裕禄丁部学院，拓宽党性教育思路，挖掘先进典型案例，从新时期的党性教育着手，弘扬焦裕禄精神，学习兰考精神，体验艰苦环境，提升党员干部的先进性教育。干部教育培训工作计划篇二丁部教育培训是建设高索质丁部队伍的先导性、基础性、战略性工程。为贯彻落实党的十八人精神，进

8、一步提高城管队伍的思想道德素质和科学文化素质，加快培养造就高素质的城市管理队伍，推进我县城市管理事业有好又快发展，根据《干部教育培训工作条例（试行）》、＜2010—2020年干部教育培训改革纲要》的文件精神，结合我局实际，制定本计划。一、指导思想与基本原则（一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚