同步练习 新课标人教版必修2语文:2-5《离骚》设计

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1、《离骚》同步练习(一)一、基础知识巩固。1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.荃(quán)险隘(ài)惮殃(dān)孟陬(zōu)B.搴(jiǎn)蕙茝(chǎi)踵武(zhǒng)辟芷(zhǐ)C.扈(hù)苗裔(yì)庚寅(yín)昌被(pī)D.謇(qiàn)肇事(zhào)骐骥(jì)驰骋(chěng)2.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()A.纷吾既有此内美兮纷:盛多B.纫秋兰以为佩纫:连缀、联结C.来吾道夫先路也道:道理D.夫唯灵修之故也修:远3.下列各句中没有通假字的一项是()A.肇锡余以

2、嘉名B.来吾道夫先路也C.指九天以为正兮D.羌中道而改路4.下列句子中加点字的活用情况不同于其它三项的是()A.名余曰正则兮B.字余曰灵均C.纷吾既有此内美兮D.与子同裳5.下列与“恐年岁之不吾与”的句式结构相同的一项是()A.肇锡余以嘉名B.古之人不余欺也C.俟我于城隅D.吾属今为之虏矣6.下列“之”字的用法不同于其它三项的是()A.惟草木之零落兮B.帝高阳之苗裔兮C.朝搴阰之木兰兮D.及前王之踵武7.下列句子中加点词语与现代汉语的意思相同的一项是()A.昔三后之纯粹兮第19页共19页B.夫唯捷径以窘步C.惟夫党人

3、之偷乐兮D.路幽昧以险隘8、填空(1),吾将上下而求索。(2),又重之以修能。(3)日月忽其不淹兮,。(4)惟草木之零落兮,。(5)扈江离与辟芷兮,。二、课内精段阅读。阅读下面语段,回答后面问题。帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余于初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮,何不改乎

4、此度也?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路也。1.下列加点词语的解释不正确的一项是()A.摄提贞于孟陬兮摄提:星名,指寅年B.又重之以修能修能:美好的才能C.纷吾既有此内美兮内美:内在的美德D.日月忽其不淹兮不淹:不被淹没2.对下列句子中加点字的意义和用法理解正确的一项是()①朝搴阰之木兰兮②惟草木之零落兮③肇锡余以嘉名④又重之以修能A.两个“之”相同两个“以”也相同B.两个“之”相同两个“以”不同C.两个“之”不同两个“以”相同D.两个“之”不同两个“以”也不同3.对“帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸”的分析理解正确的一项是

5、(  )A.此句表明屈原出身于楚贵族正室,身世非常人可比。B.从“苗裔”来判断,屈原应是苗族人的后代。C.由“联”“皇”可以推断,屈原的太祖父曾经是皇上。第19页共19页D.此句表明屈原出身高贵,是楚王室后裔,所以他必须要为他的应得之位奋斗。4.对“朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽”句分析理解正确的一项是(  )A.说明诗人具有劳动人民的传统美德:勤劳B.说明诗人在被楚王放逐后,曾经管理过花草树木。C.此句运用了古文中常见的一种修辞格,即互文见义的表达方式。D.句中的木兰喻指美好的事物;宿莽喻指丑恶的东西。5.下列各句对

6、文段内容的分析不正确的一项是()A.诗的前两句诗人自述了家世、出生年月和名字的由来。表现了诗人贵族出身的优越感和责任感。B.三、四节“扈江离”、“纫秋兰”、“朝搴”、“夕揽”等比喻,写出了诗人一生追求美好事物、提高自身修养的品行。C.第五节写诗人深感时不我待,借以慨叹时光飞逝,引出对国家前途的忧虑,表达了积极进取的生活态度。D.最后两节用“美人”比喻诗人自己,用“乘骐骥”比喻追求和实现美好的政治理想。三.课外延伸阅读(一)阅读下面一段屈原的《湘夫人》,回答后面问题。九歌•湘夫人帝子降兮北渚?目眇眇兮愁予,袅袅兮秋风,

7、洞庭波兮木叶下。登白薠兮骋望,与佳期兮夕张,鸟何萃兮蓣中,罾何为兮木上?沅有茝兮醴有兰,思公子兮未敢言。荒忽兮远望,观流水兮潺潺。麋何食兮庭中,蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋,夕济兮西澨。闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝。筑室兮水中,葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛,播芳椒兮成堂。桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷,擗蕙榜兮既张。白玉兮为镇,疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋,缭之兮杜衡。合百草兮实庭,建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云。捐余袂兮江中,遗余襟兮醴浦。搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者。时不可兮骤得,聊逍遥兮容与。1.下列句子中

8、加点字和解释不正确的一项是()A.帝子降兮北渚渚:洲B.蛟何为兮水裔裔:边C.夕济兮西澨济:成功第19页共19页D.将腾驾兮偕逝偕:同2.下列诗句翻译理解不正确的一项是()A.“葺之兮荷盖”——上面用荷叶覆盖遮掩。B.“灵之来兮如云”——神灵的到来就像云朵满天。C.“时不可兮骤得”——欢乐的时光难以马上得到,D.“聊逍遥兮容与”——暂且一起逍遥

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