中心学校安全稳定工作目标管理责任书

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1、中心学校安全稳定工作冃标管理责任书为确保今年各项任务的完成,营造安全、稳定、和谐的育人环境。中心学校与中小学幼儿园签定@@年年度安全稳定工作目标管理责任书。一、充分认识学校安全稳定工作的重要性。各单位领导要增强政治责任感和守土有责意识,牢固树立“稳定压倒一切”的思想,正确认识和把握改革、发展、稳定的辩证关系,贯彻落实“高度重视、扎实工作,加强建设、预防为主,内紧外松、严加防范,树立信心、确保稳定”的学校稳定工作方针,切实做好学校安全稳定工作。二、建立健全确保学校安全稳定的工作运行系统和保障机制。各各学校主要领导对本部门、本学校稳定工作负总责,分管领导负主要

2、责任,其他领导负相关责任。各单位要成立安全稳定工作领导小组,完善管理监督机制,健全制度,明确责任,加强领导,警钟长鸣,常抓不懈。要落实目标管理责任制,制定处置各种突发事件的工作预案,建立处置突发事件的工作系统,建设好处理突发事件的工作队伍。三、认真贯彻执行上级关于加强社会治安综合治理工作的有关规定,按照##关于加强社会治安综合治理工作的有关要求,抓好学校治安综合治理的各项工作,切实做到“看好自己的门,管好自己的人,办好自己的事”,不发生影响学校和社会稳定的治安问题。按照《教体局关于学校安全工作的暂行规定》,建立健全安全工作的教育制度、检查制度、会议制度、联系

3、制度、报告制度、责任制度、奖励制度,保障师生人身安全和学校财产安全。四、加强学校安全管理和监控,做好重点部位、要害部门的安全防范和保卫工作。教育师半员工崇尚科学、反对迷信,自觉抵制不良思想的影响。加强对校园计算机网络的监测和管理,及时清除有害信息。加快“校园绿色网络活动室”建设的步伐,加大对网络活动室监管的力度,确保学生能在健康文明的网络环境下上网学习。高度重视防火工作,加强对师生员工进行防火安全教育,提高防火意识,增强自防自救能力。严格按照《消防法》的有关规定,定期检查学校消防设施,加强对各种容易引起火灾的部位和易燃易爆物品的管理。严禁将学校场地出租作为从

4、事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产、经营场所。每学期开学前学校要对教室、学生宿舍及其他建筑设施(防火、防盗、防毒、防雷等)进行一次安全检查,发现有安全隐患的要及时采取补救措施,经鉴定为D级危房的,要坚决停止使用。凡是有学生寄宿的学校、幼儿园,必须安排专人夜间值班、巡查,并建立严格的安全责任制。五、严格执行食品卫生安全监督及各项管理制度,按照教育部、卫生部《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求,切实做好学校食堂卫生管理工作,自觉规范校内小卖部的经营活动。采取积极措施改善食堂设备与环境卫乞条件,按照食品采购、贮存及加工的卫生要求,严把食品质量关,杜绝腐败

5、变质或者感官性状异常、可能影响学生健康的食物流入校园。建立健全食品卫生安全管理制度,加强对食堂从业人员的管理,定期对食堂从业人员进行健康检查,定期组织学校食堂管理人员和从业人员进行食品卫生知识、职业道德和法制教育培训,引导食堂从业人员养成良好的个性品质。学校小卖部应尽快纳入“新希望”学生用品连锁店的经营集团,确保学生校内购物和消费的安全。没有加入“新希望”学生用品连琐店连琐经营的学校校长要负全责,确保小卖部合法、安全经营。加强饮食卫生教育,加强对学校食堂及集体用餐的卫生监督,保证学校无食物中毒事件发生和无传染病流行。六、高度重视做好学生出游和校外集体活动的安

6、全工作。加强旅游和校外集体活动的安全教育,建立和完善安全制度,增强师e安全防范意识,针对可能出现的问题,提出明确的要求和注意事项,把安全防范措施落到实处。在组织师生员工校外游览、劳动、社会实践和其他集体活动时,一定要严格审批制度,从严组织、精心安排、防患于未然。要落实校长及有关人员的责任,使用车辆的性能要良好,对驾驶员要加强安全教育,消除隐患,防止交通事故的发生。七、努力为师生员工办实事,及时化解各种矛盾。学校预算外资金要首先确保用于教职工(含离退休)的政策性福利补贴。要关心师生员工的学习、工作和生活,注意倾听他们的意见和建议,解决他们的实际困难。一时难以解

7、决的,要做好说服和沟通工作。重视和关心贫困生问题,尽力帮助他们完成学习任务。妥善处理好学校内部热点问题和突发事件,把影响稳定的苗头消除在校内、消灭在萌芽状态。保证无集体上访、无校际串联、无签名请愿、无人员上街游行、无乱收费、无恶性事故等事件发生。严禁教职工参加地下“六合彩”及其他赌博活动。防止“法轮功”对学校的影响,做好“法轮功”练习者的转化和教育工作,不能出现“法轮功”人员闹事等影响学校教育教学秩序和社会稳定的事件。八、加强行风建设,坚持依法治校。严格执行财务制度,实行收支“两条线”管理,禁止私设“小金库”。学校的维修、装修工程(30万元及以上)和基本建设

8、工程(50万元及以上),必须严格按照《招标法》办理公

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