定向培养博士研究生合同范本（标准范本）

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1、定向培养博士研究生合同范本甲方(定向单位)：乙方(培养单位)：根据教育部关于2003年招收博士研究生的有关规定，考生　　　　　符合定向培养博士研究生录取标准。经甲方与考生协商，委托乙方培养该生为　　　　　　　　　　　专业定向培养博士研究生。现经甲乙双方协商，签定以下合同：一、甲方应承担的责任：1、定向培养者被正式录取前，甲方应向乙方一次性付清定向费5000元。(开户名：　　　　　帐号：　　　　　开户行：　　　　并注明博士研究生定向费)。2定向培养的博士研究生按规定享受的工资待遇，由甲方与所定向培养的研究生协商解决。3定向培养研究生入学时

2、，甲方应将其本人的党、团组织关系转至乙方。4在该定向培养研究生学习期间，甲方应关心其思想、学习和生活情况，并尽可能提供必要的条件，使之能顺利完成学习任务。5该定向研究生在学习期间，因自身原因终止学习或不能获得学位，甲方应将定向培养的研究生予以妥善安置，并不得向乙方索要定向费。二、乙方应承担的责任1、定向培养研究生属国家计划内招收的研究生，对毕业时符合条件的，发给与计划内非定向研究生相同的毕业证、学位证。2、乙方要保证质量，严格按照《高等学校学生守则》和《培养方案》，努力把定向培养研究生培养成德、智、体全面发展的合格人才。3、该生毕业后，

3、乙方应将其毕业证书、学位证书及有关学籍档案直接寄往甲方。4、该生因自身原因，不能继续培养的，乙方应如实向甲方说明情况，并将有关材料寄送甲方。三、本合同有效期一般为三年。合同自签字之日起生效，至该生毕业离校之日止。3四、本合同如有未尽事宜，须经双方协商一致后，予以补充。五、本合同一经签订，甲乙双方必须共同履行。如有一方违约，则应由违约方承担由此所造成的损失，并给另一方以经济赔偿。甲　　方　　　　　　　　　　　　　　　　　 甲方单位(公章)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (签章)(定向单位)　　　　　　　　　　　　　　　　　负责人乙　

4、　方　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙方单位(公章)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(签章)(培养单位)　　　　　　　　　　　　　　　　　负责人     年　月　日本文为Word版资料，可以任意修改编辑。如果你看到我上传的资料这个后缀，请删除后使用。高效学习方法和技巧学习需要方法，找到适合自己的方法，学习才能事半功倍。接下来，我结合我自己的学习情况，给大家总结的高效学习《五部曲》一、预习是学习的重要环节上课前充分预习，考试前充分地复习，与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好，听课才能有针对性；听课有针对性，复习才能顺利进行；

5、复习深刻，作业、考试才能得心应手。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。　　　二、掌握好高效的听课方法课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理；听老师解决问题是用什么方法、技巧；听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。　　　三、合理安排复习时间很多科学家通过研究发现，有几个时间段有利于巩固记忆：一是学习后最初几分钟内，电生理活动引起蛋白质的合成；二是学习后在48

6、小时内复习；三是一周之后脑突触发生永久性变化。根据人在学习过程中这一生理变化，采用复习加强记忆就显得特别重要了。如果我们能够在学习的内容即将忘记时进行复习，那么复习的效果最好，效率也最高。著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。实验证明：在学习仅过了20分钟后，就忘记记忆内容的42%，1天后忘却量已经达到了66%，到了第31天，忘却量高达79%。他根据实验结果，画成了著名的遗忘曲线。并表明遗忘的规律是“先快后慢”。这条规律提示我们，—定要尽早、及时地对所学知识进行复习，以便在知识还在大脑内时就加深印记，否则大脑中已经没有

7、痕迹了，只能再费精力重学。合理安排复习时间特别重要并且必要，制定复习计划，严格按精英特计划执行，并力求形成习惯，是我们每一位学生都应该力求努力做到。　我们为什么要复习呢？因为我们记忆效果没有那么好，不可能过目不忘，所以需要重复、增强记忆。同时，复习的进展也有利于学习效率的提高。　　　四、做作业的科学方法这里有七种做作业的技巧：　　1、先复习后做作业。复习是做好作业的关键，只有复习得好，作业才能做得好。做作业前先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看，弄清楚基本原理和概念后再去做作业，作业才能做得既快又好。　　2、认真审题。做作业最关键的—

8、步就是审题，连题都判断错了，作业内容就全错了。首先第—步要弄清楚题目的内容，所给的条件，什么要求，需要联系哪些知识等等；其次是考虑好解题思路、方法、步骤，要善于把—道题分成几部分，化大为小、化难为易、分清其