短信平台服务协议(二)(标准范本)

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1、短信平台服务协议(二)  甲方:________________  乙方:________________  双方经充分协商,达成以下协议,共同遵守。  一、合同内容  1.甲方向乙方以有偿收费方式提供群发短信平台,供乙方发布商务广告短信息。  2.协议签定后,乙方应向甲方支付所需短信息量的金额后,甲方在平台上给予乙方的群发软件中充值相应金额的短信数量,供乙方在群发软件上撰写信息内容及确定所发客户手机号码段,通过网络提交到甲方短信平台上予以发布。  3.短信费用:短信费用为_________元/条,共_________条,共计_________元(

2、大写:_________元整)。  4.使用期限:乙方付费充值之日算起,一次性购买_________条以下_________个月内短信发送有效,一次性购_____条以上______个月有效,过期作废。  二、付款方式及期限:_______________________。乙方款到甲方帐户后,甲方开通平台供乙方使用。  三、双方责任  1.甲方平台应保证乙方商务短信正常发布,保障信息畅通发送。  2.广告发送中若出现对发送手机号的投诉,责任由甲方负责。若内容出现投诉,责任由乙方负责。  3.乙方使用甲方短信群发软件第一个月内,每次向平台提交短信量不少

3、于_________条。  4.乙方发布商务短信息,应提前______天向甲方平台提交,若乙方没有提前向甲方平台提交,甲方也应该最大程度地畅通发布。  5.如甲方原因导致乙方不能正常发送短信息,甲乙双方经友好协商予以解决。如双方无法达成共识,双方解除本协议,甲方退还乙方尚存的短费用。  6.甲方平台对于乙方提交的广告短信在_________:_________--_________:_________时段发送。乙方要求甲方超出此时段发布,甲方有权予以拒绝。  7.乙方可通过甲方短信平台向移动手机用户发送商务广告短信息。  8.甲方向乙方提供所在区域

4、的手机号源码。3  四、乙方保证发送信息内容的合法,并对发送的信息内容单独承担责任,不得传播含以下内容信息  1.违反中华人民共和国宪法所确定的基本原则的。  2.危害国家安全、泄露国家秘密、颠覆国家政权、破坏国家统一的。  3.损害国家荣誉和利益。  4.煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的。  5.破坏国家宗教政策、宣扬邪教和封建迷信的。  6.造谣中伤、扰乱社会秩序、破坏社会稳定的。  7.反动、色情、淫秽、赌博、暴力、凶杀、恐怖、恐吓或者教唆犯罪的。  8.侮辱、谩骂、诽谤他人合法权益的。  9.中华人民共和国法律、行政法规所禁止的其他内

5、容的。  10.与移动、联通运营商有竞争关系的信息。  五、免责条件  1.双方任一方由于火灾、自然灾害,战争或政策等不可抗力因素不能履行可不能完全履行合同时,均应及时以书面形式通报对方并可以免除责任。  2.因骨干网或传输网故障及国家或移动运营商政策变化导致双方合作没办法继续的,双方互不追究责任。甲方应退还乙方尚存的短信费用。  六、本协议自双方代表队或其授权人签字(单位需盖公章)之日起生效,本协议一式两份,双方各一份。本协议未尽事宜双方友好协商解决。  七、同与其附件的传真件同原件一样都具法律效力。 甲方(盖章):________  乙方(盖章

6、):________代表人(签字):______  代表人(签字):______电话:________________  电话:________________传真:________________  地址:________________地址:________________  传真:________________________年____月____日  ________年____月____日本文为Word版资料,可以任意修改编辑。如果你看到我上传的资料这个后缀,请删除后使用。高效学习方法和技巧学习需要方法,找到适合自己的方法,学习才能事半功倍

7、。接下来,我结合我自己的学习情况,给大家总结的高效学习《五部曲》一、预习是学习的重要环节上课前充分预习,考试前充分地复习,与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好,听课才能有针对性;听课有针对性,复习才能顺利进行;复习深刻,作业、考试才能得心应手。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。   二、掌握好高效的听课方法课上集中精力听课,是掌握知识的捷径。听讲时,思想上必须与老师讲解的思路保持一致,听老师对事物是怎样分析、推理;听老师解决问题是用什么方法、技巧;听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中,要把自己在预习中的理解

8、,和老师讲解的相比较,看自己和老师有哪些相同点和区别点。   三、合理安排复习时间很多科学家通过研究发现,有几个时间段有利

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