浅析公安院校社会学教学改革的必要性

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1、浅析公安院校社会学教学改革的必要性　　摘要公安院校普遍开设了社会学课，学习社会学能帮助公安院校学生了解自己，更好地适应社会；能帮助公安院校学生开阔视野，更好地理解社会；能帮助公安院校学生掌握专业技能，更好地干预社会。而当前的公安院校社会学课存在课程体系中的定位不合理，教学内容针对性不强、特色不明显，教学方法单一等问题，亟待教学改革。　　关键词社会学公安院校教学改革　　中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.08.059　　AbstractPublicsecuritycollegesgenerallyo

2、pensthesocialclasses，sociallearningsciencecanhelppublicsecuritycollegestudentstounderstandthemselves，tobetteradapttosociety；tohelpthepublicsecuritycollegestudentstobroadentheirhorizons，tobetterunderstandthesocial；canhelpstudentsinpublicsecuritycollegesandmastertheprofessionalskill

3、s，betterinterventionsociety.Thecurrentpublicsecuritycollegesanduniversitiesinthecourseofsocialstudiesinthecurriculumsystemisnotreasonable，theteachingcontentisnotstrong，thecharacteristicsarenotobvious，theteachingmethodissingleandsoon.8　　Keywordssocialsciences；publicsecuritycolleges

4、；teachingreform　　0引言　　社会学是从社会整体出发，从宏观和微观两个层面，研究社会行为、社会关系、社会结构、社会制度、社会整合、社会冲突和社会变迁等社会事实的学问，是一门综合性学科。公安类院校作为警察培养的摇篮，社会学课的普遍开设符合公安人才培养的目标。　　公安类院校行业特征鲜明，与普通高校的主要区别在于它培养的是警察，即具备公安专业素养的专门人才。因此，公安院校的社会学教学的着眼点和落脚点都在于如何更有效地加强公安专业学生的专业技能获得，帮助他们成为一名合格的警察。教学改革的最终目的是提高人才培养质量，从公安院校社会学教学的意义和公安院校

5、社会学教学现状两个方面，我们看到了社会学教学改革的必要性。　　1公安院校社会学教学的意义　　公安专业的人才培养方案要求学生掌握社会学的基本理论和研究方法，社会学的三大功能有助于他们成为合格的警察。　　1.1社会学的自我启蒙功能　　社会学研究的核心问题是个人与社会的关系问题。个人是社会中的个人，社会学通过研究个人与社会的关系并形成系统的理论知识，能够帮助社会成员了解自己，并为个人提供社会生活的参考和启发，具有自我启蒙作用。大学是学生从学校正式步入社会的最重要的过渡时期，公安院校学生通过学习社会学，有助于学生了解自己的个人生活，并发挥“8社会学的想象力”，将个

6、人置身于横向的社会和纵向的历史之中，建立个人生活与社会生活的联系，从而更好地适应社会生活。例如，学生通过学习社会角色了解到每个人都要扮演多种社会角色，他们将来可能的社会角色是警察，大学阶段作为一个继续社会化的时期，学习的是将要扮演的角色知识，要成为一名合格的警察必须要经过努力的专业学习和严格的考试，从而意识到当前学习的重要性。再如，通过学习社会组织的知识，了解到科层制是现代社会普遍适用的一种组织管理方式，将来他们从事警察职业，在工作中可能会面临科层制的弊端所带来的一系列问题，提前了解这些知识有助于学生将来避免工作中的失误。　　1.2社会学的认识功能　　当下

7、的中国社会正处在由传统型社会向现代型社会转型的过程之中，主要包括经济体制的转型、社会结构的转型、价值观念的转型和阶层结构的转型，①这是中国的基本国情之一。转型带来了社会现代化，也带来了包括公共安全在内的诸多社会问题。因此，转型中的中国社会迫切需要社会学的干预，作为公共安全维护者的警察也需要社会学理论知识的武装。8　　社会学是一门综合性学科，学习社会学有助于公安院校学生的专业学习向综合化方向发展。社会学可以为公安院校学生提供关于个人与社会、社会的变迁与发展等科学知识，提供认识和研究人与社会的理论和方法，使学生能够科学地认识不断变化与发展的社会和社会中的人，从

8、而拓宽了知识领域，开阔了视野，增强了理解社会的能力。例如，通过学习