例谈半命题作文如何补题

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1、例谈半命题作文如何补题　　摘要：半命题作文成功写作的关键是补题，题目是作文优劣的第一窗口。题目的优劣，制约着全篇的写作过程。因而补写一个正确、鲜明、新颖的标题就显得尤为重要了。就半命题作文的结构形式、补题原则及创新补题技法作一些阐述。　　关键词：半命题；补题；结构形式；补题原则；补题技法　　半命题作文兼顾了出题者的指引方向和考生的自由选择，其题型灵巧、活泼，比较突出地考查了考生作文时的立意与构思等方面的能力，因此很受人们欢迎，成为日常训练和考场作文的主要题型之一。　　半命题作文成功写作的关键是补题

2、，俗话说得好：“题好一半文。”眼睛是心灵的窗口，题目是作文优劣的第一窗口。题目的优劣，制约着全篇的写作过程。因而补写一个正确、鲜明、新颖的标题就显得尤为重要了。下面就半命题作文如何补题的问题作一些阐述。　　一、半命题作文的结构形式　　半命题作文的题目，将一个完全命题，省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由作者去补充。这种题目从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了作者。其结构形式有如下几种：　　1.命前半题　　如：“生活需要______”。5　　2.命后半题　　如：

3、“______的乐趣”，“______，我最需要”。　　3.命首尾部分　　如：“在充满______的日子里”。　　4.命中间部分　　如：“______真______”，“把______带给______”。　　二、半命题作文补题原则　　1.熟悉性原则　　即题目所表现的内容必须是自己熟悉的，在平时的积累材料中是比较多的。一般来讲，可按“学校、家庭、社会、自然、自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的材料。如“珍惜所拥有的______”：　　从学校考虑：可填“同学情、师爱”等；　　从家庭考虑：可

4、填“亲情、母爱”等；　　从社会考虑：可填“信任、诚信”等；　　从自身考虑：可填“乐观、豁达”等；　　从自然考虑：可填“绿色、和谐”等。　　2.贴切性原则　　标题范围要尽量小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛。　　例：“我学会了______”，可填“宽容”“摆渡自己”等。　　3.新颖性原则　　题目所表现的内容、角度是符合社会潮流的，新鲜的。　　例：“我关注______”，可填“雾霾”“神舟十号”等。5　　4.正确、深刻性原则　　题目所表现的内容能够提示正确、深刻的主题。　　例：“我懂得了_____

5、_”，可填“拥有现在”“母亲的唠叨”等。　　三、几种创新补题技法　　1.与众不同“唱反调”　　要在众多的考场作文中脱颖而出，有时候还得妙用逆向思维，跳出常规思维模式，也就是来个“唱反调”。这样的题目往往会受到更多的瞩目。　　如“我的自信来自于______”，一位学生将题目补为“我的自信来自于不怕失败”，没有陷入“你的鼓励、执著、勤奋”等固有思维，作者写自己在学习中屡败屡战、屡战屡败中积累了经验，获得了坚强的心理考验，最终取得了成功，充分展示了当代中学生的朝气蓬勃的风采。　　2.提升立意高一筹　　（

6、1）跳出物质性的小圈子，进入精神世界的理性思考，从理想、信念、责任的高度来看待人事、分析问题，这样形成的思想才有高度。例：“我想起了______”，可填“那一声嘱托”“一片绿色”。　　（2）跳出眼前的小圈子，适当进入历史的昨天与前天，类古推今，这样的见解才有深度。“我想起了______”，可填“屈原”等。　　3.大题化小找切点　　这里所说的切点，是指拟题的角度、出发点。“大”是指范围宽而抽象；“小”是具体、实在、形象的意思。初中生的人生阅历尚浅，对一些重大的社会事件、问题等还缺乏记叙和把握能力，因

7、此在补题时要力求从小角度入手，用心写出大意义来。具体说来有以下两种实用的方法：5　　（1）将要补充的内容细化成具体的事物：如“善待”，有学生填写“生命”。“生命”是一个大而抽象的事物，以学生的阅历是很难将其说清楚；我们可填写一个具体的事物，如：“善待小鸟”。这样将“生命”这个抽象、笼统的概念转化为具体的事物，就容易写了。　　（2）将补充的内容加上修饰限制性的词语。例：“善待______”，如补充为“善待老人”，那么这个题目就显得模糊，不能明确写作对象；如补充为“善待留守老人”，那么这个题目就有了明

8、确的写作对象，呼吁社会各界关注、关爱留守老人这一社会化现象。　　4.真情实感感染人　　已故作家冰心说过：“要对读者真实，首先要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”如“当我面对______”，一位学生将题目补充为“当我面对第一封男同学来信的时候”，作者面对早恋这个敏感的话题，勇于把自己的那段感情经历真切地袒露在读者面前，以及后来在小树林冷静恢复理智等心理过程，写得真实可感，体现了积极健康的主题思想。　　5.吃透题意巧构思　　首先将题目意思理解全面，分析透彻，不能漏看一字，不要误解