在线教学4.0：“互联网+”课堂教学

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1、在线教学4.0：“互联网+”课堂教学　　摘要：随着“互联网+”时代的到来，在线教学进入全新的发展阶段。本文对互联网在线教学的发展历程及4.0阶段的最新形态进行了系统探讨。首先分析了互联网在线教学提出的历史背景；其次，提出了互联网在线教学发展的四个阶段和类型；再次，描述了在线教学4.0的技术特征，“互联网+”课堂的特点和主要教学应用。　　关键词：“互联网+”；在线教学4.0；智慧课堂　　中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：1673-8454（2016）14-0017-04　　自上世纪80年代中期以来，随着互联网技术的发展和广泛应用，在线教学呈现快速发展

2、之势，目前越来越多的学校和教师在尝试运用“互联网+”教学，基于互联网的在线教学成为学校教学信息化研究与实践的新热点。尤其近几年随着大数据、物联网、移动互联网等新一代信息技术的应用及其与课堂教学深度融合，在线教学不断发展，从早期的学习资源管理与服务，到具备学习管理和交流互动的网络教学阶段，再到大规模在线开放课程（MOOC）学习，在线教学发展突飞猛进。“互联网+”时代，互联网在线教学实现线上教学与线下教学有机结合，使得技术支持的课堂教学发生了结构性变革，大大促进了课堂教学的网络化、智慧化发展，互联网在线教学已经进入4.0时代：即“互联网+”课堂的智慧教学新阶段。

3、　　一、在线教学：互联网时代的教学模式10　　互联网作为20世纪最伟大的发明之一，它的出现给人类社会带来了全新的生活方式，也对学校教育教学产生了革命性的影响。当今，以互联网为核心的信息技术在全球各个国家的教育领域得到广泛的应用，基于互联网的信息化教学已经显示出其独特的优势，它不仅克服了传统课堂受时间、空间限制的不足，同时也为师生提供了大量最新、最丰富的在线学习资源和新的互动交流渠道，满足了学习者的个性化学习需求，实现了网络化在线教学模式[1]。　　所谓互联网在线教学，也简称为在线教学，是随着计算机互联网技术的发展而出现的网络化教学模式。它是通过在互联网等网络

4、上建立教学平台，师生在一个网络虚拟教室进行网络授课和学习的全新教学方式。这种在线教学和学习方式是基于成熟的WWW技术支持以及完备、多样的用户设备，依赖于多媒体网络教学资源、网上学习社区及网络技术平台而构建的理想的学习环境，具有教学内容丰富、教学功能齐全、学习交流方便、可以随时随地的学习等特点，这使得它相对于其他的教学模式来说，具有无可比拟的优势。　　二、在线教学的发展历程及分类　　纵观国内外在线教学应用和发展的过程，可以发现基于互联网的在线教学，主要经历了四个发展阶段或类型（我们称之为从在线教学1.0到4.0时代）。这一过程和结果是客观形成的，有其自身的发展

5、规律，在教与学的方式变革中发挥着重要的推动和支持作用。　　1.在线学习资源管理与服务阶段10　　网络在线教学起源于计算机辅助教学及互联网在教育领域的应用。上个世纪80年代中期，随着网络及微型计算机的普及并大规模进入校园之后，美国许多大学开始利用计算机辅助教学（CAI），开发和设计了各类教育课件、辅助教学系统并运用于各自的教学中，这个时期产生了大量的教育课件、教育软件。到了世纪交替之际，美国众多大学在早期校园教育课件开发应用的基础上，发起开放课件运动（OCW），随后联合国教科文组织又提出“开放教育资源”（OEC），在线学习资源管理与服务进入发展壮大时期。我国于

6、1994年将国家计算机与网络设施（NCFC）连入Internet，随后各地高校纷纷通过CERNET接入Internet，开启了我国教育领域的互联网时代。在此基础上，许多学校开发建设了多媒体课件、数字化课程、电子图书馆等各类网络教育资源。本世纪初我国由政府主导，实施了国家精品课程建设项目，在线教学资源建设与应用蓬勃发展。　　2.基于学习过程管理的网络化教学阶段　　20世纪末，在线教学从“以资源为中心”的理念向“以学生为中心”10的理念转变，从注重资源管理与服务向重视学习过程管理转变，从网络课件、资源服务向网络化的学科教学转变，开发和应用了网络化的课程教学平台。

7、这一阶段，许多知名教育软件企业投资开发在线教育平台，专门研发学习管理系统（LMS）来管理学习过程（而过去只是管理资源），强调学习管理与交流互动功能，在各类学校学科教学实践中广泛使用。与此同时，国外许多大学为了满足缺少网络技术技能的教师管理网上课程的需要，尝试开发功能比较全面的网络教学平台，其中在国际上比较流行的有WebCT、Blackboard、Sakai、Moodle等平台，我国高校也积极引用或自主开发应用了各类网络教学平台，网络化教学与学习在国内外高校得到普遍推广和应用。　　3.任务化的在线开放课程学习阶段　　进入本世纪20年代，网络在线教学进入一个全新

8、的阶段，从提供网络学习平台向提供网络课程任务转变，在