中考化学试题研究复习 第一部分 考点研究 模块一 身边的化学物质 命题点2 氧气的制取试题 新人教版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第一部分考点研究模板一身边的化学物质命题点2　氧气的制取(时间：30分钟　分值：30分)一、选择题1.下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是(　　)二、填空和简答题2.根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题。第2题图(1)写出图中仪器①的名称：________________。(2)实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式______________________________。(3)实验室用B、C、E装置制取并收

2、集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是____________。(4)实验室用D装置收集氧气，当______________时开始收集。(5)E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从_____(填“a”或“b”)端通入。3.(2016泰州改编)同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A～F为装置编号)。第3题图(1)写出D装置中甲仪器的名称________。(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为__________________，其中二氧化锰起____________作用；收集氧气可以选择________(填装置编号)。配合各任课老师，激发学生的学

3、习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求(3)若用高锰酸钾制氧气，指出制取装置中明显的不足之处___________________________。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展

4、的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求(4)制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是________(填序号)。a.将烧杯换成水槽b.导管伸入水中位置过深，气体无法逸出c.将水换成冰水d.先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中4.(2016青岛)根据下列装置，回答问题：第4题图(1)写出图中标号仪器的名称①____

5、__________；②____________。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为___________，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用_______(填装置序号)。(3)因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置______(填装置序号)收集。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意____________。5.(2015遵义)FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用。某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。写出本实验发生反应的化学方程式________________

6、____________________。Ⅰ.分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到____________________，就可以粗略判断，得出实验结果。为进一步判断上述实验结论的准确性，运用上图，小刚同学进行了如下实验方案设计。Ⅱ.[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同体积气体所需时间。[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定________________________________。方案二的实验测量结果：配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班

7、风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求物理量实序号30%H2O2溶液的体积(mL)2%FeCl3溶液的体积(mL)加入H2O的体积(mL)反应的时间(min)生成O2的体积(mL)15x205V1210