中考物理总复习第一编教材知识梳理第九讲简单机械优化训练13简单机械及其特点试题

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求优化训练13　简单机械及其特点一、选择题1．(2016连云港中考)如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是(　D　)2．(2016株洲中考)园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时(　A　)A．尽量让树枝靠近O点，手握剪刀的位置远离O点B．尽量让树枝远离O点，手握剪刀的位置靠近O点C．树枝和手离O点的距离无论远近，修剪树枝时都费力D．树枝和手离O点的距离无论远近，修剪树枝时都省力3．(2016邵阳中考)如图，

2、在探究杠杆平衡条件的实验中，杠杆处于水平平衡状态。若在杠杆两端的钩码上分别加挂一个完全相同的钩码，则(　B　)A．杠杆不能水平平衡，左端上升B．杠杆不能水平平衡，右端上升C．杠杆仍能处于水平平衡状态D．以上说法都不正确,(第3题图))　　,(第4题图))4．(2016乐山中考)如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，分别在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AO＝BO，不计杠杆重力，则m1、m2的关系为(　B　)A．m1>m2　　　　B．m1

3、一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是(　D　)A．F1较大B．F3较大C．F1、F2、F3的大小不能确定D．将钩码提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等

4、的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求6．(2015龙东中考)简单机械在我们的生活中应用很广泛，下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦)，其中不省力的是(　C　),A),B),C),D)7．(2015营口中考)如图所示，A物体受到的重力是100N，在拉力F的作用下，能以0.2m/s的速度在水平地面上向左匀速直线运动。已知拉力F＝5N，滑轮组的机械效率为80%，则下列说法错误的是(　A　)A．拉力F的功率是1WB．2s内绳子自由端移动的距离是1.2mC．5s内拉力F所做功的大小是15JD．物体A受到水平地面的摩擦力大小是12N二、填空及简

5、答题8．(2016武汉中考)搬运砖头的独轮车，车厢和砖头所受的总重力G＝1400N。独轮车有关尺寸如图所示。该独轮车是一个__省力__杠杆，动力F＝__420__N__。为了更省力，工人师傅可以采取的措施是__手向后移动(砖往前移动)__。(写一条即可),(第8题图))　　　,(第9题图))9．(2015铁岭中考)生活处处皆物理，同样的物品可以有不同的用处，比如图中的筷子，小刚喝汽水时用来起瓶盖是为了省__力__，夹菜时是为了省__距离__。10．(2015安徽中考)如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10N的

6、拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则物重G＝__20__N。若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将__不变__(选填“增大”“不变”或“减小”)。11．(2015绍兴中考)如图是一种健身器械，AOB可视为杠杆。图中小明同学用力竖直向下拉杠杆，重物被抬起，此时阻力臂__小于__(选填“大于”“小于”或“等于”)动力臂。小明同学想通过增大向下的拉力来加大训练强度，请你利用杠杆平衡条件，给小明提出一条合理的建议：__增大物重__。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣

7、的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求,(第11题图))　,(第12题图))12．(2016石家庄42中中考模拟)有一杠杆经过调节，处于水平平衡状态，如图所示，在A点悬挂三个钩码(每个钩码重均为0.5N)，要使杠杆水平平衡，需在B点悬挂__2__个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的

8、拉力为__