中考英语专题复习 动词分类(语法考点精讲真题精炼)

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求动词分类考点一 行为动词  行为动词又叫实义动词,按照其后是否能跟宾语分为及物动词和不及物动词。  1.及物动词  及物动词就是后面必须跟宾语意义才完整的动词,有love,need,want,ask,have,buy,keep等。如:  Weloveourgreatmotherlandverymuch.  我们非常爱我们伟大的祖国。  Mygrandf

2、atherboughtmeanicetoy.  我的祖父给我买了一个漂亮的玩具。  Couldyoupleasekeepthedooropen?  请你开着门好吗?  例 —Sam,myiPhoneisinmybedroom.Couldyou    itforme?  —Noproblem.    A.bringB.fetchC.take  D.carry  解析:句意:“萨姆,我的iPhone在我的卧室里。你能给我去拿来吗?”“没问题。”bring指把东西从远处带到近处;fetch指去把东西取来;

3、take指把东西从近处带到远处;carry一般指把东西带走,且是较重的物品。根据句意可知此处表示“去取来”,所以选择B。  答案:B  2.不及物动词  (1)不及物动词本身意义完整,其后不必跟宾语。有come,go,run,walk,travel,listen,work,swim,live等。如:  Sheworkshard.她工作努力。  Peopleoftenswimintheriver.  人们经常在这条河里游泳。  (2)如果不及物动词需要带宾语,则其后需要加适当的介词。如:  Theba

4、byissmilingatus.婴儿正对着我们笑呢。  Hediedofhunger.他死于饥饿。  例 —Whendidyouruncle    inShanghai?  —Thedaybeforeyesterday.  A.arriveB.getC.reach  解析:所给三个选项都有“到达”的意思:arrive后接大地方时用介词in,接小地方时要用介词at;get后接地点名词时要加介词to;reach后直接加地点。  答案:A考点二 系动词  系动词的词义不完整,需与表语一起构成谓语。常用的系

5、动词分类如下:  分类例词be动词am,is,are,was,were感官类系动词配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求look(看起来),sound(听起来)

6、,smell(闻起来),taste(尝起来),feel(觉得)变化类系动词become,get,grow,go,turn状态类系动词keep,stay,remain  I’manoutgoinggirlwithshorthair.  我是一个留着短发的性格外向的女孩。  Hisplansoundsgood.他的计划听起来还可以。  Mr.Black’sfaceturnedred.  布莱克先生的脸变红了。  Theshopstaysopentill8p.m.  商店一直开门到晚上八点。  例 Wel

7、ovetogotothecountryinspringastheflowerssmellso    .  A.sweetlyB.nice  C.wonderfullyD.nicely  解析:在本句中,smell意为“闻起来”,为系动词,后跟形容词作表语。在所给选项中,只有nice为形容词。  答案:B考点三 助动词  助动词本身没有词义,不能单独作谓语,只能和别的动词一起构成谓语,表示时态、语态、语气等特征,帮助构成否定、疑问、强调、省略等。主要的助动词有be,do,have,will,shall

8、等。  分类作用beam/is/are+现在分词→现在进行时was/were+现在分词→过去进行时be+过去分词→被动语态do形式有do,does,did,用于构成疑问句和否定句,或用在动词前加强语气havehave/has+过去分词→现在完成时had+过去分词→过去完成时havebeen+现在分词→现在完成进行时will/shallwill/shall+动词原形→一般将来时would/should+动词原形→过去将来时  【注意】(1)will,would,shal

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