身边的化学物质-碳和碳的化合物

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1、WORD格式整理年级初三学科化学版本人教新课标版（2012教材）课程标题身边的化学物质——碳和碳的化合物编稿老师杨洪响一校林卉二校黄楠审核王慧姝一、考点突破课标扫描考点展示常考题型分值知道碳单质的性质和用途碳单质的性质和用途选择题、实验题1~5分掌握一氧化碳和二氧化碳的性质和用途一氧化碳和二氧化碳的性质和用途选择题、填空题1~2分知道二氧化碳对生活环境的影响二氧化碳对生活环境的影响选择题、填空简答题1~2分自然界的碳循环二氧化碳和氧气的循环选择题、填空题1~2分二、重难点提示重点：碳单质的还原性；一氧化碳和二氧化碳的性质；

2、碳和碳的化合物的转化关系。难点：一氧化碳和二氧化碳性质的区别；碳和碳的化合物的转化。例题1符合下图装置设计意图的有（）①说明CO具有还原性②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源③说明CO得氧后的产物是CO2④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染A.①②B.②④C.②③④D.①②③④思路导航：此题是一道CO还原CuO的实验题，在该实验中，CO夺取CuO中的氧元素生成CO2，即CO发生了氧化反应，表现出还原性。根据锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，说明CO得氧后的产物是CO2。实验过程中，剩余的CO随CO2进入锥形瓶中，但CO不能被

3、石灰水吸收，若直接排入空气中会造成空气污染，根据CO的可燃性，实验中将其点燃用于加热，既防止了CO对空气的污染，又充分地利用了能源。答案：D例题2现有21.2g碳和氧化铜组成的黑色固体混合物，放入试管中，高温加热，使其充分反应后，把生成的气体全部通入足量的澄清石灰水中，结果生成10.0g白色沉淀。则黑色固体混合物中氧化铜的质量分数约为学习参考资料分享WORD格式整理（）A.5.7%B.94.3%C.75.5%D.75.5%或94.3%思路导航：设参加反应的碳的质量为x，参加反应的氧化铜的质量为y。121601.2gy解得y

4、=16g因为m（C）＋m（CuO）＝1.2g＋16g＝17.2g＜21.2g，则有4g固体剩余。讨论：当剩余的4g固体为碳时：当剩余的4g固体为氧化铜时：答案：D例题3已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。（1）写出X的化学式_______。（2）写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式：____________________。（3）气体X、Y都含有______元素和______元素，但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例

5、子：______________________________。思路导航：根据CO燃烧能生成CO2，CO2通过灼热的碳层又可生成CO，CO2与石灰水反应能转化成CaCO3，CaCO3与稀盐酸反应又能生成CO2，再结合题给信息，即可确定X是CO，Y是CO2，Z是CaCO3。CO和CO2都是由C、O两种元素组成的氧化物，但由于分子结构不同，决定了二者的物理性质、化学性质都不同，例如，从物理性质来看，CO密度比空气小，难溶于水，而CO2密度比空气大，能溶于水；从化学性质来看，CO有可燃性和还原性，有毒性，不能与石灰水反应，而C

6、O2没有可燃性和还原性，能与石灰水反应，没有毒性。答案：（1）CO（2）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（3）碳氧CO有毒，CO2无毒例题4为确定木炭还原氧化铜后的固体成分，请你与兴趣小组的同学完成以下探究。【对固体猜想】猜想I：全部是金属铜；猜想Ⅱ：除铜外，还含有氧化铜；猜想Ⅲ：除铜外，还含有木炭；猜想Ⅳ：除铜外，还含有氧化铜、。【进行实验】实验流程见下图：【问题与讨论】（1）步骤②包括溶解、两步操作，它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、______。（2）C的化学式为，D的化学式为，由此推出固体B中含有（

7、写化学式），步骤④发生反应的化学方程式为。（3）结合（2）的结论推断：如果溶液A显蓝色，则溶液A的溶质的化学式为，说明样品中含有，则证明猜想成立；如果溶液A无色，则证明猜想成立。思路导航：这是一道确定反应后的固体成分的实验探究题，考查了过滤法分离混合物的操作、物质的推断、化学方程式的书写等知识。结合给出的前三种猜想，可知猜想IV应为除铜外，还含有氧化铜、木炭。（1）从溶液中分离出不溶性的固体物质是用过滤的方法，溶解和过滤时用到的共同的玻璃仪器是烧杯和玻璃棒。（2）根据气体C能使澄清石灰水变浑浊，可知其为CO2，说明固体B中

8、含有木炭，根据黑色固体D与稀硫酸混合得到蓝色溶液E，可知黑色固体D为CuO，由此可推知固体B中还含有Cu。（3）如果溶液A显蓝色，则溶液A的溶质为CuSO4，根据样品粉末与稀硫酸混合得到溶液A，说明固体样品中含有CuO，证明猜想IV成立；如果溶液A为无色，说明固体样品中没有CuO，证明猜想III成立。答