单位（个人）财务咨询服务合同（标准范本）

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1、单位（个人）财务咨询服务合同合同登记编号：_______　　财务咨询服务类别：_____________________　　委托方（甲方）：_______________________　　法人代表（负责人）：___________________　　地址和联系电话：_______________________　　身份证号码（只对个人客户）：___________　　服务方（乙方）：_______________________　　法人代表（负责人）：___________________　　签订地

2、点：_____________________________　　根据我国《合同法》的规定，合同双方就乙方为甲方提供的财务咨询服务行为，特签订本合同。　　一、服务内容、方式和要求　　_____________________________________________　　二、工作条件和协作事项　　_____________________________________________　　三、履行期限、地点和方式　　_________________________________________

3、____　　四、验收标准和方式　　_____________________________________________　　五、报酬及其支付方式　　（一）本服务项目类别报酬为：_________元／月。　　注：乙方为完成甲方的工作，所造成的其他相应开支，由甲方负担。　　（二）支付方式　　①合同签定之日起，_________日内甲方先支付乙方_________月的服务费；　　②以后每隔一个月后的_________日前，甲方再支付乙方_________月的服务费，以此类推；　　注：如甲方拖延支付报酬，

4、则乙方有权自主决定终止该合同。　　六、解决合同纠纷的方式：执行本合同发生争议，由当事人双方协商解决。协商不成，可向人民法院提出起诉。3　　七、本合同未尽事宜，由双方另行协商解决。　　　八、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。委托方（甲方）：______________（签章）服务方（乙方）：______________（签章）____________年__________月__________日本文为Word版资料，可以任意修改编辑。如果你看到我上传的资料这个后缀，请删除后使用。高效学习方法和技巧学习

5、需要方法，找到适合自己的方法，学习才能事半功倍。接下来，我结合我自己的学习情况，给大家总结的高效学习《五部曲》一、预习是学习的重要环节上课前充分预习，考试前充分地复习，与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好，听课才能有针对性；听课有针对性，复习才能顺利进行；复习深刻，作业、考试才能得心应手。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。　　　二、掌握好高效的听课方法课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理；听老师解决问题是用什么方法

6、、技巧；听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。　　　三、合理安排复习时间很多科学家通过研究发现，有几个时间段有利于巩固记忆：一是学习后最初几分钟内，电生理活动引起蛋白质的合成；二是学习后在48小时内复习；三是一周之后脑突触发生永久性变化。根据人在学习过程中这一生理变化，采用复习加强记忆就显得特别重要了。如果我们能够在学习的内容即将忘记时进行复习，那么复习的效果最好，效率也最高。著名的心理学家艾宾浩斯

7、通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。实验证明：在学习仅过了20分钟后，就忘记记忆内容的42%，1天后忘却量已经达到了66%，到了第31天，忘却量高达79%。他根据实验结果，画成了著名的遗忘曲线。并表明遗忘的规律是“先快后慢”。这条规律提示我们，—定要尽早、及时地对所学知识进行复习，以便在知识还在大脑内时就加深印记，否则大脑中已经没有痕迹了，只能再费精力重学。合理安排复习时间特别重要并且必要，制定复习计划，严格按精英特计划执行，并力求形成习惯，是我们每一位学生都应该力求努力做到。　我们为什么要复习呢？因为

8、我们记忆效果没有那么好，不可能过目不忘，所以需要重复、增强记忆。同时，复习的进展也有利于学习效率的提高。　　　四、做作业的科学方法这里有七种做作业的技巧：　　1、先复习后做作业。复习是做好作业的关键，只有复习得好，作业才能做得好。做作业前先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看，弄清楚基本原理和概念后再去做作业，作业才能做得既快又好。　　2、认真审题。做作业最关键的—步就是审题，连题都判断错了，作业内容就全错了。首先第—步要弄清楚题目的内容，所给的条件，什