智慧校园微信门户平台方案建议书

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1、智慧校园微信门户平台方案建议书(此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑)IV目录1项目概述11.1项目建设背景11.2项目建设目标21.3项目建设原则42系统总体架构52.1编程语言和框架的选择62.2系统开发和运行环境的构筑72.3平台接口扩展性72.4主流操作系统和浏览器的支持82.5标准体系建设82.6部署系统补丁支持自动化工具83建设内容93.1统一身份认证平台93.1.1个人自助服务93.1.2认证服务103.1.3目录服务123.1.4微信接口服务133.2统一信息门户平台133.2.1门户平台框架143.2.2个人空间17IV3.2.3

2、校园群组203.2.4应用商店223.2.5校内信息253.2.6办事大厅253.2.7主题设置263.2.8数据服务管理263.2.9门户平台运维273.3统一角色与岗位管理平台293.3.1用户管理293.3.2组织机构管理303.3.3岗位管理313.3.4角色管理313.3.5分级授权313.3.6接口提供323.3.7审计日志323.4统一消息平台333.4.1基本功能333.4.2消息发送方式333.4.3消息模板343.4.4消息发送时间控制343.4.5用户订制343.5系统集成343.5.1应用集成概述353.5.2数据集成38IV3.5

3、.3认证集成393.5.4应用集成404安全保障414.1网络安全414.2数据安全434.2.1系统安全444.2.2应用层安全管理对策454.2.3信息资源和服务的安全分类454.2.4软件除错和升级464.2.5三区分离管理464.3应急计划和措施475运营保障505.1组织保障505.1.1校园CIO505.1.2专门的信息化机构505.1.3业务处室信息员515.1.4专业、稳定的开发人员515.2技术文档保障515.3实施保障525.4运行管理保障526项目实施方案546.1项目进度计划表546.2质量管理57IV6.3项目组成员介绍596.3

4、.1项目经理596.3.2项目核心人员596.4整体运作流程597系统验收607.1验收内容607.2验收程序608用户培训618.1培训背景618.2培训计划及内容618.3培训方式628.4培训工作的内容和对象62IV1项目概述1.1项目建设背景我校是国家教育部直属的全国重点大学,于2000年5月26日成立,是首批列入国家“211工程”重点建设和国家“985工程”建设高校之一。学校学科齐全、结构合理,基本构建起综合性、研究型大学的学科体系。拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类;设有94个本

5、科专业,225个硕士学位授权点,184个博士学位授权点,39个博士后科研流动站;现有一级学科国家重点学科7个,二级学科国家重点学科15个(内科学、外科学按三级),国家重点(培育)学科7个。在教育部第三轮学科评估中,3个一级学科国内排名第一,5个一级学科国内排名前三,8个一级学科国内排名前五,17个一级学科国内排名前十。学校实施“人才兴校”战略,师资力量雄厚。现有专任教师3000余人,其中教授1000余人,副教授1300余人;教师中有院士15人,“千人计划”入选者36人,“外专千人计划”入选者5人,“青年千人计划”入选者52人,长江学者特聘教授48人、讲座教

6、授36人,国家杰出青年科学基金获得者56人,“973计划”项目首席科学家15人,重大科学研究计划项目首席科学家2人,973计划(含重大科学研究计划)青年科学家3人,优秀青年科学基金获得者27人,教育部新世纪优秀人才支持计划入选者224人,国家百千万人才工程入选者39人,国家级教学名师9人。学校贯彻建设“学生、学者与学术的大学”的教育思想,秉承“育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念,坚持“一流教学一流本科”的建设目标,采取多种举措,深化教育教学改革,全面推进素质教育,构建和完善充满活力的创新人才培养体系。几十年来,已为国家培养了近40万名高级人才。69按

7、照“应用领先、基础突破、协调发展”的科技发展方略,构建起了覆盖基础研究层、高新技术研究层、技术开发层三个层次的科技创新体系。建设有武汉光电国家实验室(筹)、脉冲强磁场实验装置、精密重力测量研究设施等国家重大科技基础设施,还拥有5个国家重点实验室、1个国防科技重点实验室、6个国家工程(技术)研究中心、1个国家工程实验室、2个国家专业实验室及一批省部级研究基地。学校坚持“服务乃宗旨,贡献即发展”的办学思路,面向国民经济建设主战场,学研产相结合,密切与地方政府、大型企业的合作关系通过设立驻外研究院、产业化基地,开展横向科技合作等方式为区域经济建设服务。学校坚持开

8、放式办学理念,积极开展全方位、多层次的国际交流与合作,目前已与世界

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