仔细阅读文本,用心阅读文本

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1、仔细阅读文本,用心阅读文本  大凡选入教材的作品,虽非经典,也是名篇,意蕴丰富深厚,经得起反复阅读,只要你认真读,都能从中读出点新意来。读一篇课文,如何才算读进去了呢?著名特级教师李镇西先生认为:“第一:读出自己,第二:读出问题。”所谓“读出自己”,就是从文章当中读到引起自己共鸣的一段话、一个词、某个内容,联想到自己相似的生活经历与情感体验。所谓“读出问题”,就是读出困惑进行质疑解惑,不懂的问题提得越多,表明你读得越深入。无论“读出自己”还是“读出问题”,都需要仔细阅读文本,用心阅读文本。  一、细读阅读,须字

2、字留心  《红楼梦》是一篇需要细读的小说。它博大精深、仪态万方,不仅视野开阔、脉络深广,而且许多生活琐事的描写、细节的刻画细腻生动、内蕴丰富,需要细细品读,方能寻绎出个中意蕴。《林黛玉进贾府》节选自名著《红楼梦》,讲林黛玉初次来到贾府,“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去”,同时通过黛玉的耳闻目睹对贾府作了一次直接描写,介绍贾府人物,描写贾府环境。写王熙凤出场可谓绘形绘声,形神毕肖。但许多阅读者,往往只注意王熙凤这个人物如何珠光璀璨、彩绣辉煌,如何放诞无礼、地位特殊,而忽视了

3、那个站在一旁的王夫人――  说话时,已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问他:“7月钱放过了不曾?”熙凤道:“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子,找了这半日,也并没有见昨日太太说的那样的,想是太太记错了?”王夫人道:“有没有,什么要紧。”因又说道:“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的,等晚上想着叫人再去拿罢,可别忘了。”熙凤道:“这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了,等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑,点头不语。  这段文字写王熙凤与王夫人的对话。虽然在贾母的眼里,王夫人“不大

4、说话,和木头似的”,但该出口时就出口,面对王熙凤的张扬与旁若无人,王夫人似乎轻描淡写的两句话却是绵里藏针,特别是后边的“一笑”“点头不语”,有“此时无声胜有声”之效。对于王熙凤是否先料到,是否已经预备下,王夫人没有办法也没有必要去求证,对王熙凤“等太太回去过了目好送来”的回答自然表示满意。所以,用“一笑”和“点头不语”替代回答。  林黛玉进贾府如何“步步留心,时时在意”,阅读时,则要字字留心,句句在意,才能感受得到。邢夫人挽留黛玉吃过晚饭再走时,她笑着说:“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,领了赐

5、去不恭,异日再领,未为不可。望舅母容谅。”王夫人吩咐她“……你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。”“舅母说的,可是衔玉所生的这位哥哥?在家时亦曾听见母亲常说,这位哥哥比我大一岁,小名就唤宝玉,虽极憨顽,说在姊妹情中极好的。”7她的回答让王夫人很是高兴。在王夫人房中,王夫人坐在西边下首,见黛玉来了,便往东让,而黛玉料定那是贾政之位,绝不肯坐,便向挨炕的椅上坐了。在贾母房中吃饭时,更是如此。贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,当王熙凤拉黛玉入座时,黛玉也十分推让了一番,直到贾母作了解释后,方才告了座,坐了。  

6、字字留心的另一层要求是不放过一字。阅读文言文,甚至关注每一个虚词。《鸿门宴》中有这样一段文字――  项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者,必沛公也。吾属今为之虏矣!”  请注意“拔剑撞而破之”这句话,本也可用“拔剑撞破之”表达,但太史公偏偏不,他在这“撞破”之间加了一个“而”字,却是为何?加了这个“而”字,不仅调节了这句话的音节,而且改变了这句话的语法结构,把“撞破”由动补关系变成了“撞而破之”的连动关系,表示了语意的递进,这就传神地描绘了范增以剑撞击玉斗

7、,一撞再撞,直到撞破的全过程,范增心中的恼恨之情方得到了充分的宣泄。而“撞破”一词只是一般性地表明撞的结果,甚至也可以理解为撞的力量太大导致破的结果。妙笔能生花,一个“而”字的巧妙运用代替了多少叙述、描写、心理刻画的笔墨,这就远非“拔剑撞破之”这句平平的了无生气的叙写所可比拟的了。  二、细读文本,要关注全局  细读文本,要关注全局。阅读文本时,要瞻前顾后,才能读出个中三昧。《林黛玉进贾府》中当宝玉问黛玉读什么书时,黛玉的回答是:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”这样一句平平常常的回答容易为读者所忽略,

8、不妨联系上文,贾母问黛玉念何书时,黛玉照实回答:“只刚念了《四书》。”7同样一个问题,林黛玉给的答案却不一样,是因为听了贾母的话后,觉得自己虽然实话实说,但不够谦逊,立马改口,这一改口正体现了她的“时时在意”。阅读之精微全在字里行间,学会倾听文章发出的细响。  《林教头风雪山神庙》一文对风雪的描写,林冲初到草料场时,“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”林冲

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