教学资源库建设可行性研究报告

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1、教学资源库建设项目可行性研究报告..目录一、项目背景4（一）立项的依据4（二）产业背景及需求5（三）农业职业教育改革及专业建设需求8（四）适应农村技术教育分散、偏远的特点，服务“三农”的需要9二、建设条件10（一）学院牵头项目建设的优势10（二）协作团队建设优势13（三）成立了项目专家组15三、项目建设已有基础17（一）前期已开展的工作17（二）资源库项目建设已有的基础18四、建设目标与思路24（一）建设目标25（二）建设思路25（三）建设技术路线28五、建设规划30..（一）总体设计30（二）建设规划31

2、六、建设内容与措施33（一）专业调研及专业顶层设计33（二）课程开发与教学设计38（三）“八库”建设391.基础素材库建设392.职业信息库403.专业标准库414.网络课程与培训包库415.专业师资库436.合作企业资源库建设437.“三农”服务库448.现代农业博览园（库）44（五）标志性教学资源451.农业区域模块化课程资源452.虚拟农场实训系统463.“基于问题学习”的网络课程46（六）资源库平台建设47..（七）探索实践专业教学资源库持续发展、社会推广、绩效评价等运行管理机制50七、项目进度与分

3、工51（一）项目进度51（二）资源建设阶段目标与验收要点（表8）51（三）项目分工53八、经费预算57九、保障措施60（一）组织保障60（二）项目运行与管理60（三）资金保障62十、预期成效63十一、专家论证意见63附件1：全国农作物生产技术专业调研报告66附件2：全国作物生产技术专业课程教学资源建设指导手册76..一、项目背景（一）立项的依据1.教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高［2006］14号）文件明确指出“要创建共享型专业教学资源库。对需求

4、量大、覆盖面广的专业，中央财政安排经费支持研制共享型专业教学资源库，主要内容包括专业教学目标与标准、精品课程体系、教学内容、实验实训、教学指导、学习评价等要素，以规范专业教学基本要求，共享优质教学资源；针对职业岗位要求，强化就业能力培养，为实施‘双证书’制度构建专业认证体系；开放教学资源环境，满足学生自主学习需要，为高技能人才的培养和构建终身学习体系搭建公共平台。”2.教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）文件指出：“……要加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力

5、。课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量……..；重视优质教学资源和网络信息资源的利用，把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，不断推进教学资源的共建共享，提高优质教学资源的使用效率，扩大受益面；要充分利用现代信息技术，开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验”。3.高教司《关于开

6、展高等职业教育专业教学资源库2011年度项目遴选工作的通知》（教高司函[2010]275号）文件指出：“2011年度拟在种子生产技术、畜牧兽医……等领域中，择优遴选若干作为高等职业教育专业教学资源库2011年度立项建设项目”。教育部《关于开展高等职业教育专业教学资源库2010年度项目申报工作的通知》（教高司函[2010]129号）文件指出：“选择与国家产业规划及社会经济发展联系紧密、布点量大的专业，建设代表国家水平、具有高等职业教育特色的标志性、共享型专业教学资源库并推广使用，带动全国高职院校专业教学模式和

7、教学方法改革，整体提升高等职业教育人才培养质量和社会服务能力。……专业教学资源库建设项目由国家示范高职建设院校牵头组建开发团队，吸引行业企业参与，整合社会资源，在集成该专业全国优质课程建设成果的基础上，采用整体顶层设计、先进技术支撑、开放式管理、网络运行的方式进行建设。”4.高教司《关于开展职业教育专业教学资源库2013年度项目申报工作的通知》教职成司函〔2013〕56号项目申报范围：“2013年拟在作物生产、水利工程、……等有关专业领域遴选立项建设不超过11个高等职业教育专业教学资源库，……”。..“对专

8、业布点多、学生数量大、行业企业需求迫切的专业，中央财政安排经费支持建设国家专业教学资源库，计划到2015年建设50个具有职业教育特色、服务重点产业发展的国家专业教学资源库。”（二）产业背景及需求1.产业发展背景（1）服务我国粮食安全生产，保障农产品有效供给，农民增收作物生产技术专业是我国培养从事农业生产一线作物（主要是粮食及经济作物）及其种子的生产技术管理与推广的专门技术人才的主渠道。目前，全国作物生产技术专业教