美国贝勒大学物理系和物理师范专业课程体系介绍

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1、美国贝勒大学物理系和物理师范专业课程体系介绍　　摘要本文较为全面地介绍了贝勒大学物理系及物理师范专业的课程体系。可以看出，与我国类似，贝勒物理系招生人数偏少。另外，贝勒物理系专业设置合理，可获得学位选择性很大；课程体系宽而深，强调跨学科发展。物理师范教育脱离物理系，由教育学院承担，强调跨学科和教学实践。它山之石，可以攻玉，这些特点无疑对我国地方本科院校物理专业转型发展有着重要的启示意义。　　关键词物理专业物理师范专业课程体系　　中图分类号：G649.1文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.10.003　　

2、AbstractThecurriculumsystemofphysicsdepartmentandphysicsteachereducationofBaylorUniversityareintroducedindetail.Itiseasytoseethattheundergraduateenrollmentofphysicsmajorsisalittlelessthatissimilartoourcountry.AndtheundergraduatemajorsofBaylorphysicsdepartmentaremorereasonab

3、le，thedegreesaremoreselectable.Theircurriculumsystemisbroadandprofound，emphasizingofinterdisciplinarydevelopment.Thephysicsteachereducationisseparatefromphysicsdepartment，andisundertakenbytheschoolofeducation，emphasizinginterdisciplinarystudiesandteachingpractice.Other13mou

4、ntain'sstonecancarvejade.Thesethingsaredefinitelymeaningfulforthetransformationdevelopmentofphysicsdepartmentinourlocalcollege.　　Keywordsphysics；physicsteachereducation；curriculumsystem　　美国贝勒大学位于德克萨斯州韦科市，是一所私立的基督教会大学。1845年2月，德克萨斯基督教育协会发起创办，德克萨斯共和国总统安森?琼斯签署国会行动令，命名为贝勒大学贝勒大学是

5、一所综合性大学，设有文理学院、教育学院、商学院等12个教学学院，共有160个专业，在校学生16000多人。每个学院的教学系数目不同，其中物理系所在的文理学院有25个系，物理师范专业所在的教育学院，却只3个系。13　　贝勒物理系有教师21人，其中教授6人，副教授7人，助理教授2人，高级讲师3人，讲师3人，博士19人，硕士2人。实行教授预聘制度，即对新进教师实行5年试用期，试用期满考核决定去留。考核合格即进入终身教职行列。对任课教师的考评，主要通过系学术委员会对每位教师从教学、科研、社区服务三个方面进行考核。下面为物理系历年在校本科生人数（大一到

6、大四年级人数合计）：2015，60人；2014，53人；2013，61人；2012，45人；2011，41人；2010，41人；2009，40人；2008，39人；2007，33人；2006，24人。可以看出，每一届平均招生10.9人。实际毕业的人数还会减少，因为转专业或被开除，例如，2013年毕业本科生5人，2015年毕业本科生8人。与数学系和化学系人数相比，是最少的，可见，学习的难易程度和工作机会的优劣决定了物理系学生人数少是国际上的普遍现象。　　贝勒物理系只3个与物理有关专业：物理学、天文学和天体物理学。可授予8个学士学位：物理理学学士

7、、物理理学学士（计算科学）、物理理学学士（医疗保健预科）、物理文科学士、天文理学学士、天文文科学士、天体物理理学学士和天体物理文科学士。物理师范专业包括中小学科学教师专业和中学高年级物理科学教师专业，授予理学教育学士学位。　　1贝勒物理系的课程体系　　贝勒的物理学、天文学和天体物理学的文科学位提供相应领域内核心课程的传统人文科学教育。物理学、天文学和天体物理学的理学学位提供该领域内全面综合课程的学习，为后续的研究生学习做准备，或者为技术、医药、教育、法律、经济、工业和其它职业做准备。鼓励跨学科学习，尤其是与计算物理或医疗保健预科相关的物理课程

8、。　　其课程体系分为主修课程、第二主修课程和副修课程三类以及四个层次。主修课程是获得相应学位时所要求的。第二主修课程和副修课程是供其它专业学生选修，其中修完第二主修